a) Do M, N là trung điểm AO, BO nên MN là đường trung bình của tam giác OAB.
Suy ra MN//AB và $MN = \dfrac{1}{2} AB$.
Vậy tứ giác AMNB là hình thang.
Lại có OA = OB, suy ra tam giác OAB cân tại O.
Vậy $\widehat{OAB} = \widehat{OBA}$
Xét hình thang AMNB có $\widehat{OAB} = \widehat{OBA}$
Vậy AMNB là hình thang cân.
b) Do P là trung điểm CD nên
$PC = PD = \dfrac{1}{2} CD$
Lại có ABCD là hình vuông nên $CD = AB$.
Vậy
$PC = PD = \dfrac{1}{2} CD = \dfrac{1}{2} AB = MN$
Suy ra PD = MN.
Lại có MN//AB, AB//CD nên MN//PD.
Xét tứ giác MNPD có MN//PD và MN = PD.
Vậy tứ giác MNPD là hình bình hành.
c) Do O là giao điểm 2 đường chéo của hình vuông nên $AO \perp DN$.
Lại có MN//AB và $AB \perp AD$ nên $MN \perp AD$.
Lại có AO giao MN tại M, suy ra M là trực tâm của tam giác AND.
Suy ra $DM \perp AN$.
d) Ta có tứ giác MNPD là hình bình hành nên MD//PN.
Lại có $MD \perp AN$.
Suy ra $PN \perp AN$.
Vậy tam giác ANP vuông tại N. Lại có I là trung điểm AP nên MI là trung tuyến của tam giác, suy ra
$NI = IP = IA = \dfrac{1}{2} AP$.
Xét tam giác APD vuông tại D có I là trung điểm AP, suy ra DI là trung tuyến của tam giác, vậy
$DI = IA = IP = \dfrac{1}{2} AP$.
Vậy $NI = DI$.
Suy ra tam giác NID cân tại I.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247