Trang chủ Toán Học Lớp 9 LM ĐC CÂU NÀO LM HỘ M VS Câu 2:...

LM ĐC CÂU NÀO LM HỘ M VS Câu 2: Phương trình: 2x+4y=5 có: A. 1 nghiệm B. 2 nghiệm C. Vô số nghiệm D. Vô nghiệm Câu 3

Câu hỏi :

LM ĐC CÂU NÀO LM HỘ M VS Câu 2: Phương trình: 2x+4y=5 có: A. 1 nghiệm B. 2 nghiệm C. Vô số nghiệm D. Vô nghiệm Câu 3: Hệ phương trình: 2x+y=5 x-y=1 có nghiệm là: A. (1;2) B.(2;1) C.(-1;2) D.(2;-1) Câu 1: Giá trị của hàm số y =1/2 x mũ 2 , tại x = – 4 là: A. 4 B. – 4 C. 8 D. – 8 Câu 2: Phương trình bậc hai xmũ2 + 6x – m = 0 có nghiệm khi : A. m = – 9 C. m = – 6 Câu 3: Phương trình xmũ2 + 8x + 7 = 0 có hai nghiệm là: A. 1 và 7 B. – 1 và 7 C. 1 và – 7 D. – 1 và – 7 . Câu 4: Phương trình 3x mũ 2+ bx + 2 = 0 có nghiệm bằng 1 khi b bằng: A. – 5 B. – 1 C. 5 D. 1 Câu 5: Tổng và tích 2 nghiệm của phương trình xmũ2 – 5x + 6 = 0 là : A. 5 & 6 B. – 5 & –6 C. –5 & 6 D. –6 & 5 Câu 6: Phương trình xmũ2 + 6x + m = 0 có 2 nghiệm là x1 và x2 . Tính x1/2 + x2/2 theo m, ta có kết quả là: A. 36 + 2m B. 6 – 2m C. 36 – 2m D. – 6 +m Bài

Lời giải 1 :

Câu 2: Phương trình: 2x+4y=5

<=> x= (5-4y)/2

        y= (5-2x)/4

Vậy pt có 2 nghiệm

Chọn B

.

Câu 3: $\Large\left \{ {{2x+y=5} \atop {x-y=1}} \right.$ 


<=> $\Large\left \{ {{2x+y=5} \atop {3x=6}} \right.$ 


<=> $\Large\left \{ {{2.2+y=5} \atop {x=2}} \right.$ 


<=> $\Large\left \{ {{4+y=5} \atop {x=2}} \right.$ 


<=> $\Large\left \{ {{y=1} \atop {x=2}} \right.$ 

Chọn B

.

Câu 1:Thay x  = – 4 và hàm số

=> y= 1/2 x² = 1/2 . (-4)² = 1/2 . 16 = 8

Chọn C

.

Câu 2: x² + 6x -m=0

denta = 6² - 4.(-m).1

=36 + 4m

Để PT có nghiệm

=> đenta ≥ 0

hay 36+4m≥0

<=> 4m≥ -36

<=> m≥ -9

Chọn B

.

Câu 3: x² + 8x+7=0

<=> x²+x+7x+7=0

<=> x(x+1) + 7(x+1) =0

<=> (x+1)(x+7)=0

<=> x+1=0 hoặc x+7=0

<=> x=-1 hoặc x=-7

Chọn D

.

Câu 4: 3x² + bx + 2 =0

PT có nghiệm = 1

=> 3.1² + b.1 + 2 =0

<=> 3 + b + 2 =0

<=> b+5=0

<=> b=-5

Chọn A

.

Câu 5: x² - 5x+6

Theo định lý viet

Tổng 2 nghiệm = -(-5)/1 = 5

Tích 2 nghiệm= 6/1 =6

Chọn A

.

Thảo luận

-- câu cuối nữa ạ

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247