Bai 1:
Ta có quãng đường AB bằng $\frac{2}{3}$ BC, vận tốc đi trên quãng đường AB bằng $\frac{1}{2}$ vận tốc đi trên quãng đường BC. VÌ thời gian đi tỉ lệ thuận với quãng đường và tỉ lệ nghịch với vận tốc nên thời gian đi quãng đường AB so với quãng đường BC là:
$\frac{2}{3}\times2=\frac{4}{3}$
Ta có sơ đồ:
Thời gian đi quãng đường AB:|---|---|---|---| Tổng thời gian: 21 phút
Thời gian đi quãng đường BC:|---|---|---|
Tổng số phần bằng nhau là:
$4+3=7$ (phần)
Giá trị 1 phần là:
$21:7=3$ (phút)
Thời gian đi quãng đường BC là:
$3\times3=9$ (phút $=0,15$ giờ
Quãng đường BC là:
$0,15\times60=9$ (km)
Quãng đường AB là:
$9\times\frac{2}{3}=6$ (km)
Đáp số: AB: $6$ km, BC: $9$ km
Bài 2:
Ta có quãng đường lên dốc lúc đi là quãng đường xuống dốc lúc về, quãng đường xuống dốc lúc đi là quãng đường lên dốc lúc về nên tính cả đi cả về thì quãng đường lên dốc bằng quãng đường xuống đốc. Vì vận tốc lên dốc bằng $\frac{1}{2}$ vận tốc xuống dốc nên thời gian lên dốc gấp đôi thời gian xuống dốc
Coi thời gian lên dốc là 1 phần thì thời gian xuỗng dốc là 2 phần bằng nhau như thế. Tổng số phần bằng nhau là:
$1+2=3$ (phần)
Thời gian xuống dốc là:
$5:3=\frac{5}{3}$ (giờ)
Thời gian lên dốc là:
$\frac{5}{3}\times2=\frac{10}{3}$ (giờ)
Quãng đường AB là:
$(\frac{5}{3}\times6+\frac{10}{3}\times3):2=10$ (km)
Đáp số: $10$ km
Đáp án:
Bai 1:
Ta có quãng đường AB bằng 23 BC, vận tốc đi trên quãng đường AB bằng 12 vận tốc đi trên quãng đường BC. VÌ thời gian đi tỉ lệ thuận với quãng đường và tỉ lệ nghịch với vận tốc nên thời gian đi quãng đường AB so với quãng đường BC là:
23×2=43
Ta có sơ đồ:
Thời gian đi quãng đường AB:|---|---|---|---| Tổng thời gian: 21 phút
Thời gian đi quãng đường BC:|---|---|---|
Tổng số phần bằng nhau là:
4+3=7 (phần)
Giá trị 1 phần là:
21:7=3 (phút)
Thời gian đi quãng đường BC là:
3×3=9 (phút =0,15 giờ
Quãng đường BC là:
0,15×60=9 (km)
Quãng đường AB là:
9×23=6 (km)
Đáp số: AB: 6 km, BC: 9 km
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247