Giải thích các bước giải:
a. \(M\) là điểm đối xứng của \(D\) qua \(AB\) nên \(DM\perp AB\Rightarrow \widehat{AED}=90^{\circ}\)
\(N\) là điểm đối xứng của \(D\) qua \(AC\) nên \(DN\perp AC\Rightarrow \widehat{AFD}=90^{\circ}\)
Xét tứ giác \(AEDF\) có: \(\widehat{EAD}=\widehat{AED}=\widehat{AFD}=90^{\circ}\) nên \(AEDF\) là hình chữ nhật.
b. Có: \(E\) là trung điểm của \(AB\Rightarrow AE=EB\)
\(M\) là điểm đối xứng của \(D\) qua \(AB\) nên \(ME=ED\)
Xét tứ giác \(ADBM\) có hai đường chéo \(AB\perp MD\) và \(AE=EB, ME=ED\) nên \(ADBM\) là hình thoi. (Hai đường chéo vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm).
c. Chứng minh tương tự ý b, ta cũng có \(ANCD\) là hình thoi.
\(\Rightarrow AN=CD\) và \(AN//CD\)
Mà \(BD=DC \Rightarrow AN=BD\) và \(AN//BD\)
\(\Rightarrow ABDB\) là hình bình hành \(\Rightarrow I\) là trung điểm của đường chéo \(AD\)
\(\Rightarrow IA=ID\) (điều phải chứng minh).
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247