Trang chủ Toán Học Lớp 7 * Tổng số con của 12 gia đình Mot của...

* Tổng số con của 12 gia đình Mot của dấu hiệu trên là: B. 1 C. 4 D. 6 Bài II: Điều tra tuổi nghể (Tĩnh theo năm) của một số công nhân trong một phân xưởng

Câu hỏi :

Giúp e với ạ e sắp đi học r :(( bài hình ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 Bài III

1) Thu gọn: -2/3xy²z . ( -3xy )²

= x³y⁴z

- Hệ số: 1

- Biến: x³y⁴z

2) Tính tổng:

1/2xy² + 1/3xy² - 1/6xy²

= xy²( 1/2 + 1/3 - 1/6 )

= xy²( 3/6 + 2/6 - 1/6 )

= xy² . 4/6

= 2/3xy²

Bài IV:

a) Xét tam giác BEC và tam giác CDB có:

^BEC = ^CDB ( = 90⁰ )

Cạnh huyền: BC chung

Góc nhọn: ^EBC = ^DCB ( Do tam giác ABC cân tại A )

=> Tam giác BEC = tam giác CDB ( cạnh huyền - góc nhọn )

=> BE = DC

b) Ta có: AB + BM = AM

               AC + CN = AN

Mà AB = AC ( tam gíac ABC cân ); BM = CN ( gt )

=> AM = AN 

Xét tam giác EAN và tam giác DAM có:

^AEN = ^ADM ( =90⁰ )

Cạnh huyền: AM = AN ( cmt )

Góc nhọn: ^BAC chung.

=> Tam giác EAN = tam giác DAM ( cạnh huyền - góc nhọn )

=> DM = EN 

Vì Tam giác BEC = tam giác CDB ( cmt )

=> EC = DB

Xét tam giác ECN và tam giác DBM có:

EC = BG ( cmt )

DM = EN ( cmt )

BM = CN ( gt )

=> Tam giác ECN = tam giác DBM ( c.c.c )

c) Ta có: AE = AB - EB 

             AD = AC - DC

Mà AB = AC ( tam giác ABC cân ), EB = DC ( cmt )

=> AE = AD 

=> Tam giác AED cân tại A

=> ^AED = ( 180⁰ - ^BAC )/2               (1)

Vì AM = AN ( cmt )

=> Tam giác AMN cân tại A

=> ^AMN = ( 180⁰ - ^BAC )/2               (2)

Từ (1) và (2) => ^AED = ^AMN

Mà hai góc này ở vị trí đồng vị.

=> ED // MN  ( đpcm )

image

Thảo luận

-- chị ơi hình với ạ
-- mik là trai nha, avt của mik là con trai chứ đừng nhìn vậy nghĩ là gái. hình vừa rồi mik gửi không đươnjc, bây giờ mới gửi được.

Lời giải 2 :

xl vì mk dùng máy tính ko chụp đc hình.

a) xét 2 tam giác vuông BEC và CDB có.

góc EBC =góc DCB ( GT)

Cạnh BC chung

=> tam giác BEC =tam giác CDB( cạnh huyền - góc nhọn)

b)từ tam giác BEC =tam giác CDB

=>EC =BD (t. ư)

EB=DC (t. ư) =>EB + BM =DC +CN =>EM =DN

xét 2 tam giác MEC và NDB có.

ME= ND (cmt)

góc MEC = góc NDB=90 độ

EC=DB(cmt)

=> tam giác MEC = tam giác NDB (c.g.c)

c) xét 2 tam giác  EDB và DEC có.

ED chung

EB = DC(cmt)

BD= EC(cmt)

=> tam giác  EDB  =tam giác  DEC (c.c.c)

=>góc BDE =góc DEC (t. ư)

=> 90 độ - góc BDE  = 90 độ - góc DEC

=> góc ADE = góc AED

=> tam giác  AED cân tại A

=> góc AED = (180độ -^A)/2   (1)

 Từ  AB = AC , BM=CN

=> AB+BM= AC+CN

=> AM= AN

=> tam giác AMN cân tại A

=> Góc AMN = Góc ANM=(180độ -^A)/2             (2)

=>từ (1), (2)=> góc AED = góc AMN

=> ED song song vs MN ( vì có cặp góc ở vị trí đồng vị bầng nhau)

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247