Trang chủ Toán Học Lớp 8 BÀI 4.Cho hai phương trình: 5x +3x-8 =0(1) và –x²...

BÀI 4.Cho hai phương trình: 5x +3x-8 =0(1) và –x² +8x – 7=0 (2) a) Chứng minh x=1 là nghiệm chung của hai phương trình b) Chứng minh x =: 8. là nghiệm của

Câu hỏi :

giúp em vs ạ cần gấp ạ

image

Lời giải 1 :

$a,$ Thay $x=1$ vào $(1)$:

$5.(1)^2+3.1-8=0$

$⇔5+3-8=0$

$⇔0=0 \text{(luôn đúng)}$

Vậy $x=1$ là $n_o$ của phương trình

Thay $x=1$ vào $(2)$ :

$-(1)^2+8.1-7=0$

$⇔8-1-7=0$

$⇔0=0 \text{(luôn đúng)}$

Vậy $x=1$ là $n_o$ của phương trình

$⇒$ $x=1$ là $n_o$ của $(1);(2)$

$b,$ Sửa: $x=-\dfrac{8}{5}$

Thay $x=-\dfrac{8}{5}$ vào $(1):$

$5.(\dfrac{8}{5})^2+3.\dfrac{8}{5}-8=0$

$⇔\dfrac{64}{5}-\dfrac{24}{5}-8=0$

$⇔8-8=0$

$⇔0=0 \text{(luôn đúng)}$

Vậy $x=\dfrac{8}{5}$ là $n_o$ của phương trình.

Thay $x=\dfrac{8}{5}$ vào $(2)$ :

$-(\dfrac{8}{5})^2+8.-\dfrac{8}{5}-7=0$

$⇔-\dfrac{64}{25}-\dfrac{64}{5}-7=0$

$⇔\dfrac{-559}{25}=0 \text{(vô lí)}$

Vậy $x=\dfrac{8}{5}$ không là $n_o$ của phương trình.

$c,$ $(1)$ có tập nghiệm là:

`S_1={1;-\frac{8}{5}}`

$(2):-x^2+8x-7=0$

$⇔-x^2+x+7x-7=0$

$⇔-x(x-1)+7(x-1)=0$

$⇔(7-x)(x-1)=0$

`⇔x∈{1;7}`

Vậy phương trình có tập nghiệm `S_2={1;7}`

$⇒S_1 \neq S_2$

Vậy hai phương trình không tương đương.

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

a)  $5x^{2}$ + 3$x$ - 8 = 0

⇔$5x^{2}$ - $5x$ + $8x$ - 8 = 0

⇔ $\text{(x - 1)(5x + 8)}$ = 0

⇔ \(\left[ \begin{array}{l}x=1\\x=\end{array} \right.\) $\frac{-8}{5}$ 

      $-x^{2}$ + $8x$ - 7 = 0

⇔ $x$ - $x^{2}$ - 7 + $7x$ = 0

⇔ $\text{(1 - x)(x - 7)}$ = 0

⇔ \(\left[ \begin{array}{l}x=1\\x=7\end{array} \right.\) 

    Vậy 2 phương trình có nghiệm chung x = 1

b) Ta có: $S_{1}$ = {1; $\frac{-8}{5}$} 

                 $S_{2}$ = {1; 7}

⇒ $\text{x}$ = $\frac{-8}{5}$ là nghiệm của (1) nhưng không phải nghiệm của (2)

c) (1) và (2) không phải là 2 phương trình tương đương vì $S_{1}$ $\neq$ $S_{2}$ 

#keishathomas

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247