giúp mik bài này với yêu cầu: giải thích đầy đủ, vẽ hình, gt + klBài 2: Cho hình bình hành ABCD, M đối xứng với D qua A, N đối xứng với D qua C. Chứng minh: b/
Lời giải 1 :
Mong ad không xóa. Vote giúp mình 5 sao, 1 tim và câu trả lời hay nhất nhé! Chúc bạn học tốt.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án + Giải thích các bước giải:
Bài 2 :
a) C/m AMBC là hình bình hành
Ta có : AC // BC ( ABCD là hình bình hành )
MA = AD = BC ( ABCD là hình bình hành và D đối xứng M qua A )
=> AMBC là hình bình hành
b) C/m ACNB là hình bình hành
Ta có : AB // CD ( ABCD là hình bình hành )
DC = CN = AB ( ABCD là hình bình hành và D đối xứng N qua C )
=> ACNB là hình bình hành
c) C/m M đối xứng N qua B
Ta có : AMBC là hình bình hành ( cm ở câu a )
ACNB là hình bình hành ( cm ở câu b )
=> MB // AC và MB = AC
BN // AC và BN = AC
Theo tiên đề Euclide : MB // AC
BN // AC
=> M , B , N thẳng hàng
mà MB = AC
BN = AC
=> M đối xứng với N qua B
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247