Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính? 

`to` Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Câu 2: Xét về cấu trúc ngữ pháp, câu:

“Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy."

thuộc kiểu câu gì?

`=>` Phân tích cấu tạo:

`@` Chủ Ngữ 1: Việc học đối với con

`@` Vị Ngữ 1: hình như khó nhọc

`@` Chủ Ngữ 2: mẹ con

 `@` Vị Ngữ 2: nói phải đấy

`to` Xét về cấu trúc ngữ pháp, câu trên thuộc kiểu câu ghép. Gồm có 2 cụm C-V.

Câu 3: Tìm một thán từ trong câu :

"Con ơi! Hiện thời, không một đứa trẻ nào là không đi học.".

Cho biết loại thán từ đã tìm được?

`to` Thán từ: ''ơi''

`to` Phân loại: Thán từ dùng để gọi, đáp. 

Câu 4: Tìm tình thái từ trong câu:

"Con hãy nghĩ đến những người thợ làm lụng cặm cụi cả ngày, tối đến còn phải cắp sách đi học, những cô thiếu nữ suốt tuần lễ bị giam giữ trong xưởng, chủ nhật đến cũng rủ nhau đi học, những binh lính hết giờ luyện tập cũng đem ra học, viết ".

`@` Tình thái từ: ''hãy'' 

`to` Phân loại: Tình thái từ dùng để yêu cầu, sai khiến.

Câu 5: Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?

`to` Là lời khuyên dạy của người cha nói với người con, đưa ra những hiển dụ, thí dụ để truyền đến con mình một thông điệp, hãy cố gắng học tập.

$\\$

$\href{https://hoidap247.com/thong-tin-ca-nhan/693203}{\color{black}{\text{#moduycung}}}$

$Câu 1$

- PTBĐ chính: Biểu cảm

$Câu 2$

"Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy"

- $CN1$: Việc học đối với con

- $VN1$: hình như khó nhọc

- $CN2$: mẹ con

- $VN2$: nói phải đấy

$\rightarrow$ Câu ghép (2 vế)

$Câu 3$

"Con ơi! Hiện thời không một đứa trẻ nào là không được đi học"

- Thán từ: ơi

$\rightarrow$ Dùng để gọi

$Câu 4$

- Tình thái từ: hãy

$\rightarrow$ Dùng để yêu cầu

$Câu 5$

- Nội dung chính: Lời khuyên của người cha khi muốn En-ri-co phải học tập thật tốt, sự hiếu học của những người có hoàn cảnh khó khăn $\rightarrow$ En-ri-co sẽ nhận ra vai trò quan trọng và có ý nghĩa to lớn của việc học tập

$@HannLyy$