Tôi là một giáo viên mới chuyển về trường ,tôi mong muốn cho các em một kiến thức sâu rộng về môn văn .Buổi sáng hôm đó, tôi ăn mặc rất gọn gàng .Trong lòng tôi giờ đây rất hồi hộp ,vui mừng và có đôi chút lo toan về việc mình giảng dạy có chất lượng hay không .

Khi trống đã tùng tùng ,tôi bước vào lớp mà tôi được phân chia dạy .Học sinh cả lớp vỗ tay to ,ào ào đứng dậy chào tôi .Cảm giác của tôi rất vui ,nhìn các em học sinh ai cũng như muốn làm quen cô giáo mới . Từng học sinh một đứng lên hỏi ,không khí thật ấm áp giữa học sinh và coo giáo mới ,tôi cảm thấy quen dần và lạc quan hơn.Tôi nói với các em rằng :

bây giờ cô trò mình cùng nhau mở sách vở ra học bài nhé các em

Tôi bắt đầu ghi từng con chữ lên bảng ,cùng các em đọc hiểu văn bản ''Lượm'' chú bé dũng cảm hi sinh vì tổ quốc .Tôi hỏi rằng :

-Lượm là một chú bé như thế nào ?

Mọi cánh tay giơ lên ,không khí lớp học thật sôi nổi ,tôi gọi ai ,các em đều trả lời được hết

Sau khi kết thúc tiết học , tôi dduwngs lên hỏi các em:

-giờ giảng văn hôm nay các em thấy chỗ nào không hiểu cứ hỏi cô nhé 

Cả lớp nói:

dạ chúng em rất hiểu ạ 

Tội vui mừng vì đã đem lại tiết học đầy bổ ích cho các em ,tôi hi vọng các em sẽ cố gắng học tập để không phụ lòng cha mẹ,thầy cô

tiết học đầy bổ ích kết thúc 

Tôi là Hương, giáo viên dạy môn văn lớp 6A. Trong tiết học hôm nay tôi sẽ hướng dẫn các em học sinh học bài "Ếch ngồi đáy giếng". Hầu hết các em học sinh ngồi dưới đều rất trật tự nghe giảng và tôi không phải nhắc nhở nhiều. Tôi bắt đầu vào bài học và hỏi về nội dung của bài học: "Ếch nghĩ bầu trời bé bằng vung, nó to như chúa tể vì sao? Và rồi một em xung phong trả lời:"  Nó sống lâu năm dưới đáy giếng, nhìn thế giới bên ngoài qua miệng giếng nên nó thấy bầu trời bé bằng chiếc vung.Xung quanh nó toàn những con vật nhỏ bé hơn nó.Khi nó kêu, tiếng kêu vang động khiến mọi vật trong giếng sợ hãi nó".Bài học từ đó cũng rất sôi nổi và các em học sinh cũng đã thấu và hiểu đc hết nội dung bài học hôm nay. Nhưng dưới lớp cũng có một số thành phần hư, nghịch ngợm gây mất trật tự trong lớp. Tôi bắt đc và đã nêu lên trc lớp, cảnh báo lần sau không đc tái phạm nữa. Tôi thì giảng bài mà học sinh thì cứ ngồi nói chuyện không chịu viết bài nghe giảng. Khiến tôi rất bực nhưng cũng phải cố giảng cho những đứa học sinh khác còn học tiếp. Và cuối giờ học tôi đi hết một vòng lớp để kiểm tra bài viết hôm nay xem học sinh có ghi chép bài đầy đủ hay không. Và hầu hết cả lớp đều ghi đủ chỉ trừ một số học sinh lười chỉ biết nghịch vs nói chuyện.