Trong trường học, không có học sinh dốt, nhưng không phải ai cũng nhận ra mục tiêu đến trường của mình. ranh giới giữa các mức điểm đánh giá phải chăng ở sự nỗ
Trong trường học, không có học sinh dốt, nhưng không phải ai cũng nhận ra mục tiêu đến trường của mình. ranh giới giữa các mức điểm đánh giá phải chăng ở sự nỗ lực trong não bộ mỗi người? viết một bài văn khoảng 400 chữ trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên(không copy trên mạng)
Lời giải 1 :
Trong trường học không phải ai cũng là một học sinh dốt hay giỏi , mà trong con người của họ nhận thức được rằng mục tiêu đi học, khi đến lớp của mình sẽ là gì. Vì trong những con người ấy họ có tiềm năng về bản lĩnh, những tố chất, thiên hướng về các môn học khác nhau, chứ không phải ai cũng thích một môn học cả. Có người thì thích học môn toán, nhưng có người lại thích học những môn xã hội như: Sử,Địa,..... . Vì vậy trí thông minh của mọi người sẽ khác nhau hoàn toàn, theo nghiên cứu của Tiến sĩ Howard Gardner - một nhà tâm lí học và cũng là Giáo sư Khoa học thần kinh tại Đại học Havard ông cho biết, con người bao gồm có 8 loại trí tuệ khác nhau, phản ánh các tương tác đa dạng
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247