Trang chủ Toán Học Lớp 9 Hai tổsản xuất được giao làm 500 sản phẩm. Do...

Hai tổsản xuất được giao làm 500 sản phẩm. Do cải tiến kĩ thuật tổmột làm vượt mức 15%, tổhai làm vượt mức 12% vì vậy cảhai tổlàm được 566 sản phẩm . Hỏi mỗi t

Câu hỏi :

Hai tổsản xuất được giao làm 500 sản phẩm. Do cải tiến kĩ thuật tổmột làm vượt mức 15%, tổhai làm vượt mức 12% vì vậy cảhai tổlàm được 566 sản phẩm . Hỏi mỗi tổđược giao làm bao nhiêu sản phẩm

Lời giải 1 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

 Gọi số sản phẩm tổ một làm được là : `x` (sản phẩm) `(0<x<500)`

số sản phẩm tổ hai làm được là : `y` (sản phẩm) `(0<y<500)`

Vì hai tổsản xuất được giao làm `500` sản phẩm

`=>` `x+y=500` `(1)`

Vì do ải tiến kĩ thuật tổmột làm vượt mức `15%`, tổhai làm vượt mức `12%` vì vậy cảhai tổlàm được `566` sản phẩm

`=>` `115 % x + 112%y = 566`

`<=>` `1,15x + 1,12 y =566` `(2)`

Từ `(1)` và `(2)`

`=>` $\begin{cases} x+y=500\\1,15x+1,12y=566 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\1,15 . (500-y)+1,12y=566 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\575-1,15y+1,12=566 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\575-0,03y=566 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\0,03y=9 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\y=300 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-300\\y=300 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=200 (thỏa ~ mãn)\\y=300( thỏa ~ mãn) \end{cases}$

Vậy số sản phẩm tổ một , tổ hai làm được lần lượt là : `200` sản phẩm ; `300` sản phẩm

$@Harryisthebest$

Thảo luận

-- thiếu y chỗ 575-1,15y+1,12y=566
-- vg , sr bạn , viết latex nhiều nên hơi lỗi xí
-- có ng chép từ bạn nên sai giống bạn đấy
-- hừm bạn dưới ạ , chắc k chép đâu , vì mik dùng latex cả bài nên k cop đc đâu ạ
-- mik còn copy đc nữa
-- :)??? cop đc latex ý ạ , đâu cop mik coi với :vv

Lời giải 2 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

Gọi số sản phẩm tổ một , tổ hai làm được lần lượt là : `x ; y` (sản phẩm) `(0<x;y<500)`

Vì hai tổsản xuất được giao làm `500` sản phẩm

`=>` `x+y=500` `(1)`

Vì do cải tiến kĩ thuật tổmột làm vượt mức `15%`, tổhai làm vượt mức `12%` vì vậy cả hai tổ làm được `566` sản phẩm

`=>` `115 % x + 112%y = 566`

`<=>` `115/100 x + 112/100 y =566`

`<=>` `1,15x + 1,12 y =566` `(2)`

Từ `(1)` và `(2)`

`=>` $\begin{cases} x+y=500\\1,15x+1,12y=566 \end{cases}$`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\1,15 . (500-y)+1,12y=566 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\575-1,15y+1,12y=566 \end{cases}$`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\0,03y=9 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=500-y\\y=300 \end{cases}$ `<=>` $\begin{cases} x=500-300\\y=300 \end{cases}$

`<=>` $\begin{cases} x=200 (t/m)\\y=300( t/m) \end{cases}$

Vậy số sản phẩm tổ một , tổ hai làm được lần lượt là : `200` sản phẩm ; `300` sản phẩm

$#LMP123$

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247