Bổng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về A.xác định biện pháp tu từ và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạn t
Bổng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về A.xác định biện pháp tu từ và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạn thơ trên B.nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ và thành phần biệt lập đó trông việc diễn tả cảm xúc của thi nhân khi mùa thu về Mọi người giúp em vs ạ
Lời giải 1 :
a.
- Biện pháp tu từ: Nhân hóa "Sương chùng chình qua ngõ"
- Thành phần biệt lập: Hình như thu đã về
=> Thành phần biệt lập tình thái.
b.
- Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa và thành phần biệt lập thành phần biệt lập:
+ Tăng tính sinh động, gợi cảm cho đoạn thơ.
+ Giúp hình ảnh được nhân hóa trở nên có hồn hơn, mang những hành động, biểu cảm như con người.
+ Diễn tả được trọn vẹn cảm xúc của thi nhân khi mùa thu về. Đó là cảm giác giật mình xen lẫn sự bối rối. Hơn hết, Hữu Thỉnh cũng ngỡ ngàng trước thoáng đi bất chợt của thu "Hình như thu đã về?".
Thảo luận
Lời giải 2 :
a)
- Biện pháp tự từ : nhân hoá làn sương qua từ láy chùng chình .
- Thành phần biệt lập là tình thái ( từ hình như )
b)
- Hiệu quả: gợi tả sương thu nhẹ nhàng , mềm mại , lưu luyến , một dấu hiệu đặc trưng của mùa thu . Tác giả cảm nhận mùa thu 1 cách tinh tế bằng các giác quan nhưng dường như tác giả vẫn còn nghi hoặc , sững sờ chưa tin nên đã đặt câu hỏi " hình như thu đã về " . Cái mơ hồ trong cảm giác hình như ấy đã tạo nên 1 vẻ đẹp lúc thu sang .
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247