Giải thích các bước giải:
1.Vì $MA,MB$ là tiếp tuyến của (O)
$\to MA\perp OA, MB\perp OB$
$\to M,A,O,B\in$ đường tròn đường kính MO
$\to MAOB$ nội tiếp
2.Vì $MA$ là tiếp tuyến của (O)
$\to \widehat{MAC}=\widehat{MDA}$
$\to \Delta MAC\sim\Delta MDA(g.g)$
$\to \dfrac{MA}{MD}=\dfrac{MC}{MA}$
$\to MA^2=MC.MD$
Mặt khác $\dfrac{AC}{AD}=\dfrac{MA}{MD}$
Chứng minh tương tự $\to \dfrac{BC}{BD}=\dfrac{MB}{MD}$
Mà $MA,MB$ là tiếp tuyến của (O) tại $M$
$\to MA=MB$
$\to \dfrac{MA}{MD}=\dfrac{MB}{MD}$
$\to \dfrac{AC}{AD}=\dfrac{BC}{BD}$
$\to AC.BD=BC.AD$
3.Ta có $MA,MB$ là tiếp tuyến của (O)
$\to MO$ là phân giác $\widehat{AMB}$
Mà $MO\perp NK\to O$ là trung điểm $NK$
$\to S_{MNK}=2S_{MON}=2\cdot\dfrac12\cdot ON\cdot OM=ON\cdot OM$
Do $MO\perp NK\to MO\perp ON, OA\perp MA\to OA\perp MN$
$\to \dfrac{1}{OM^2}+\dfrac{1}{ON^2}=\dfrac{1}{OA^2}\ge \dfrac{2}{OM.ON}$
$\to OM.ON\ge 2OA^2=2R^2$
$\to S_{MNK}\ge 2R^2$
Dấu = xảy ra khi $OM=ON\to \Delta MON$ vuông cân tại $O$
$\to \widehat{AMO}=45^o$
$\to \Delta MAO$ vuông cân tại $A$
$\to MO=OA\sqrt2=R\sqrt2$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247