Đầu tiên phải có ta có sơ đồ rồi thêm gạch và hoặc hiệu số phần bằng nhau theo bài giải là hoặc tổng số phần bằng nhau là .Với cả mik chưa học giá trị của 1
Đầu tiên phải có ta có sơ đồ rồi thêm gạch và hoặc hiệu số phần bằng nhau theo bài giải là hoặc tổng số phần bằng nhau là .Với cả mik chưa học giá trị của 1 phần nên các bn đừng cho vào ạ. Làm hết giúp mik nha Làm nhanh Làm hộ mik thank you
Lời giải 1 :
Bài `1`:
Giải:
Theo bài ra ta có:
Chiều dài: `4` phần
Chiều rộng: `3` phần
Nửa chu vi của hình đó là:
`350 : 2 = 175` (m)
Chiều rộng là:
`175 : (3 + 4) xx 3 = 75` (m)
Chiều dài là:
`175 - 75 = 100` (m)
_________________________________
Bài 2:
Giải:
Theo bài ra ta có:
Đoạn thứ nhất: `3` phần
Đoạn thứ hai: `1` phần
Đoạn thứ nhất dài số mét là:
`28 : (3 + 1) xx 3 = 21` (m)
Đoạn thứ hai dài số mét là:
`28 - 21 = 7` (m)
______________________________
Bài 3:
Giải
Theo bài ra ta có:
Chiều rộng: `2` phần
Chiều dài: `3` phần
Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là:
`250 : 2 = 125` (m)
Chiều dài của hình đó là:
`125 : (2 + 3) xx 3 = 75` (m)
Chiều rộng của hình đó là:
`125 - 75 = 50` (m)
Diện tích của hình đó là:
`50 xx 75 = 3750` (m²)
_____________________________
Bài 4:
Giải:
Theo bài ra ta có:
Số thứ nhất: `3` phần
Số thứ hai: `1` phần
Số thứ nhất là:
`30 : (3 - 1) xx 3 = 45`
Số thứ hai là:
`45 - 30 = 15`
_______________________________
Bài 5:
Giải
Theo bài ra ta có:
Số thứ nhất: `5` phần
Số thứ hai: `1` phần
Số thứ nhất là:
`60 : (5 - 1) xx 5 = 75`
Số thứ hai là:
`75 - 60 = 15`
_____________________________________
Thảo luận
Lời giải 2 :
bài 1
giải
chiều dài 4 phần
chiều rộng 3 phần
nửa chu vi của hình đó là
350:2 bằng 175m
chiều rộng là
175:(3+4( nhân 3 bằng 75 m
chiều dài là
175 -75 bằng 100m
đáp số chiều dài 100m
chiều rộng 75m
bài 2
đoạn thứ nhất 3 phần
đoạn thứ hai 1 phần
đoạn thứ nhất dài số mét là
28: (3+1( nhân 3 bằng 21m
đoạn thứ hai dài số mét là
28 - 21 bằng 7 m
đáp số 21m
7m
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 4
Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247