Giải thích các bước giải:
a) Xét (O) có AM và BC là các tiếp tuyến tại M và H
=> AM⊥OM và BC⊥OH
Xét ΔMOB có góc OMB=90
=> ΔMOB vuông tại M
=> B;M;O cùng thuộc đường trong đường kinh OB
Xét ΔOBH có góc OHB=90
=> ΔOBH vuông tại H
=> B;O;H cùng thuộc đường tròn đường kính OB
=> O;M;B;H cùng thuộc đường tròn đường kính OB
b) Xét ΔOAM vuông tại M có OA=2OM=2R
=> Góc OMA=30
=> Góc MOH=60
Xét ΔOMB và ΔOHB có:
OM=OH(=R)
Góc OMB= góc OHB=90
OB chung
=> ΔOMB=ΔOHB
=> Góc MOB= góc HOB
=> OB là tia phân giác của góc MOH
=> Góc BOH=30
Chứng minh tương tự ta có góc COA=30
=> Góc BOC=60
Xét ΔBOC có OH vừa là đường cao vưà là phân giác
=> ΔBOC cân tại O
Mà góc BOC=60
=> ΔBOC đều
=> OB=OC
Xét ΔOBA có góc BOA= góc BAO=30
=> ΔOBA cân tại B
==> OB=BA
Xét ΔOCA có Góc COA= góc CAO=30
=> ΔOCA cân tại C
=> OC=CA
=> OB=BA=AC=OC
Xét tứ giác ABOC có: OB=BA=AC=CO
=> Tứ giác ABOC là hình thoi
c) Xét ΔOBH vuông tại H có:
cos BOH=cos 30=$\frac{OH}{OB}$= $\frac{R}{OB}$
=> OB=$\frac{2\sqrt[]{3}R}{3}$
=> AB=AC=BC=OB=$\frac{2\sqrt[]{3}R}{3}$
=> Chu vi ΔABC=AB+AC+BC=3.$\frac{2\sqrt[]{3}R}{3}$=$2\sqrt[]{3}R$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247