Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) Xét: tam giác ABD và tam giác EBD có:
.AB= BE (giả thiết)
.góc B1= góc B2 (giả thiết)
.BD cạnh chung
suy ra: tam giác ABD= tam giác EBD (c-g-c)
b) Xét: tam giác ADM vuông tại A và tam giác CDE vuông tại E có:
.MD=ME ( giả thiết)
.góc D1= gócD2 (đối đỉnh)
suy ra: tam giác ADM= tam giác EBD ( cạnh huyền- góc nhọn)
Ta có : tam giác ADM= tam giác EBD (cmt)
suy ra:EC= AM (2 cạnh tương ứng)
c) Xét: tam giác AEC vuông tại A và tam giác EAM vuông tại E có:
.AE=EM (giả thiết)
. góc C= góc M (giả thiết)
suy ra : tam giác AEC= tam giác EAM (c-h-g-n)
Ta có: tam giác AEC= tam giác EAM (cmt)
suy ra: góc E=A ( 2 góc tương ứng)
.
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a)Xét ΔABD và ΔBED
Có; AB=BE(gt)
\(\widehat{B_{1}}=\widehat{B_{2}}\)
BD là cạnh chung
b)⇒ ΔABD =ΔBED(c-g-c)
⇒ AD=DE
Ta có:\(\widehat{B_{1}}=\widehat{B_{2}}\)
\(\widehat{ADB}=\widehat{EDB}\)
Mà \(\widehat{B_{1}}+ \widehat{ADB}=90\)
\(\widehat{B_{2}} +\widehat{EDB}=90\)
Xét ΔADM và ΔEDC
Có: AD=DE(cmt)
\(\widehat{D_{1}}=\widehat{D_{2}}\)
\(\widehat{MAD}=\widehat{CED}=90\)
⇒ ΔADM=ΔEDC (g-c-g)
⇒ AM=EC
c) ΔADE cân: ⇒ \(\widehat{DAE}=\widehat{DEA}\)
Có \(\widehat{MAD}=\widehat{CED}\)
⇒\(\widehat{MAE}=\widehat{MAD}+\widehat{DAE}=\widehat{CED}+\widehat{DEA}=\widehat{AEC}\)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247