Trang chủ Toán Học Lớp 7 chứng minh rằng biểu thức sau có giá trị không...

chứng minh rằng biểu thức sau có giá trị không phải một số nguyên A=5/4+10/9+17/16+...+2501/2500.Help me mình đang cần gấp ai nhanh vote 5 sao và không làm tắt

Câu hỏi :

chứng minh rằng biểu thức sau có giá trị không phải một số nguyên A=5/4+10/9+17/16+...+2501/2500.Help me mình đang cần gấp ai nhanh vote 5 sao và không làm tắt nha

Lời giải 1 :

`A=5/4+10/9+17/16+...+2501/2500`

`⇒A=(1+1/4)+(1+1/9)+(1+1/16)+...+(1+1/2500)`

`⇒A=(\underbrace{1+1+1+...+1}_{\text{49 chữ số}})+(1/4+1/9+1/16+...+1/2500)`

`⇒A=49+(1/2^2+1/3^3+1/4^4+...+1/50^2)`

`⇒A>49+(1/2.3+1/3.4+1/4.5+...+1/50.51)`

`⇒A>49+(1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+...+1/50-1/51)`

`⇒A>49+(1/2-1/51)=5047/102≈49,48`

`⇒A>49` `(1)`

Tương tự, ta có `A<50 (2)`

Từ `(1)` và `(2), ⇒49<A<50`

`⇒ A` không phải là một số nguyên

Thảo luận

-- ủa sao biết có 49 chữ số 1 cộng lại vậy bạn

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

`A = 5/4 + 10/9 + 17/16 + ... + 2501/2500`

`A = (1 + 1/4) + (1 + 1/9) + (1 + 1/16) + ... + (1 + 1/2500)`

   `= 49 + 1/(2^2) + 1/(3)^2 + ... + 1/(50)^2`

Bé hơn :

`49 + 1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/49.50`

`= 49 + 1 - 1/50`

`= 50 - 1/50 < 50`

mà `A > 49`

=> A không là số nguyên

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247