`a.`
Xét $\Delta ABD$ có `:`
$E$ là trung điểm của `AB`
`H` là trung điểm của `AD`
$\Rightarrow HE$ là đường trung bình $\Delta ABD$
$\Rightarrow HE//BD$ và $HE=\dfrac{BD}2$ `(1)`
Xét $\Delta BCD$ có
$F$ là trung điểm cạnh $BC$
`G` là trung điểm cạnh $CD$
$\Rightarrow FG$ là đường trung bình của $\Delta BCD$
$\Rightarrow FG//BD$ và $FG=\dfrac{BD}2$ `(2)`
Từ `(1)` và `(2)` `=>` Tứ giác $EFGH$ có cặp cạnh đối song song và bằng nhau là `:`
`1.` $HE//FG$ (vì cùng song song `DB`)
`2.` $HE=FG$ $(=\dfrac{BD}2)$
$\Rightarrow$ tứ giác $EFGH$ là hình bình hành.
b)
Nếu tứ giác $ABCD$ là hình chữ nhật , thì `:`
`1.` $EG$ là đường trung bình của ABCD
`=>` $EG//AD$
`2.` $HF$ là đường trung bình của ABCD nên $HF//AB$
mà $AD\bot AB\Rightarrow EG\bot HF$
`=>` `EFGH có `2` đường chéo vương góc với nhau
`->` `EFGH` là hình thôi
a.Vì ABCD là hình bình hành (gt)
⇒AB=CD (2 cạnh đối bằng nhau)
BC=DA (2 cạnh đối bằng nhau)
Lại có: E, F ,G , H lần lượt là trung điểm các cạnh AB , BC , CD , DA (gt)
⇒AE=EB=CG=GD
BF=FC=DH=HA
Xét ΔHAE và ΔFCG có:
HA=FC (cmt)
HAE=FCG (2 góc đối bằng nhau)
AE=CG (cmt)
⇒ΔHAE=ΔFCG (c.g.c)
⇒HE=FG (1) (2 cạnh tương ứng)
Xét ΔFBE và ΔHDG có:
BE=DG (cmt)
FBE=HDG (2 góc đối bằng nhau)
FB=HD (cmt)
⇒ΔFBE=ΔHDG (c.g.c)
⇒FE=HD (2) (2 cạnh tương ứng)
Từ (1) và (2) ⇒ EFGH là hình bình hành.
b.-Vì ABCD là hình chữ nhật
⇒A=B (=90 độ)
Xét ΔHAE và ΔFBE có:
AE=BE (cm câu a)
HAE=FBE (vì A=B)
HA=FB (cm câu a)
⇒ΔHAE=ΔFBE (c.g.c)
⇒HE=FE (3) (2 cạnh tương ứng)
Từ (1), (2) và (3) ⇒HE=FG=FE=HD
⇒Tứ giác EFGH là hình thoi
Vậy khi ABCD là hình chữ nhật thì EFGH là hình thoi.
Vì ABCD là thoi
⇒AB=DC (4)
Xét tứ giác AEGD có:
AE=GD (cmt)
AE//GD (do AB//DC)
⇒Tứ giác AEGD là hinh bình hành
⇒EG=AD (5) (hai cạnh đối bằng nhau)
Xét tứ giác DHFC có:
DH=FC (cmt)
DH//FC (do DA//BC)
⇒Tứ giác DHFC là hình bình hành
⇒HF=DC (6) (hai cạnh đối bằng nhau)
Từ (4), (5) và (6) ⇒EG=HF
Mà EFGH là hình bình hành (cmt)
⇒ Hình bình hành EFGH là hình thoi
Vậy khi ABCD là hình thoi thì EFGH là hình thoi
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247