Câu `1:`
`->A`
`=>`Quyền lợi cơ bản của trẻ em là những lợi ích cơ bản mà trẻ em được hưởng và được Nhà nước bảo vệ.
Câu `2:`
`->C`
`=>`Nhóm quyền sống còn của trẻ em là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng,…
Câu `3:`
`->B`
`=>`Công ước quốc tế của Liên hợp quốc về quyền trẻ em và căn cứ Luật Trẻ em năm `2016`. Theo đó, quyền cơ bản của trẻ em được chia làm bốn nhóm cơ bản.
Câu `4:`
`->D`
`=>`Nhóm quyền bảo vệ của trẻ em là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột, xâm hại.
Câu `5:`
`->D`
`=>`Nhóm quyền được sống còn của trẻ em gồm: Quyền được khai sinh, quyền nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe,…
Câu `6:`
`->B`
`=>`Nhóm quyền phát triển của trẻ em là những quyền nhằm đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện của trẻ em như quyền học tập, vui chơi,…
Câu `7:`
`->D`
`=>`Nhóm quyền bảo vệ của trẻ em gồm: Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục, quyền được bảo vệ để không bóc lột sức lao động, quyền được bảo vệ để không bị bắt cóc, quyền được bảo vệ để không bị bạo lực,…
Câu `8:`
`->D`
`=>`Nhóm quyền phát triển của trẻ em gồm: Quyền học tập, quyền vui chơi, giải trí, quyền phát triển năng khiếu,…
Câu `9:`
`->D`
`=>`Nhóm quyền tham gia của trẻ em gồm: Quyền được phát biểu ý kiến thể hiện quan điểm của mình, quyền được lắng nghe những việc liên quan đến mình, quyền được được kết giao bạn bè,…
Câu `10:`
`->C`
`=>`Nhóm quyền tham gia của trẻ em là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như: Quyền được phát biểu ý kiến thể hiện quan điểm của mình, quyền được được kết giao bạn bè,…
Câu `11:`
`->A`
`=>`Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em ra đời năm `1989`, trẻ em có `4` nhóm quyền cơ bản: nhóm quyền sống còn, nhóm quyền bảo vệ, nhóm quyền phát triển và nhóm quyền tham gia.
Câu `12:`
`->D`
`=>`Quyền trẻ em được có quyền được bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân thuộc nhóm quyền tham gia của trẻ em.
Câu `13:`
`->A`
`=>`Việc làm: bắt trẻ em làm việc nặng quá sức là vệc làm không đúng với quyền trẻ em. Vi phạm nhóm quyền bảo vệ trẻ em.
Câu `14:`
`->B`
`=>`Quyền trẻ em đến tuổi đi học được tới trường không thuộc nhóm quyền sống còn của trẻ em, mà thuộc nhóm quyền phát triển của trẻ em.
Câu `15:`
`->A`
`=>`Việc làm: Tổ chức trại hè cho trẻ em là vệc làm thực hiện quyền trẻ em.
Câu `16:`
`->A`
`=>`Ý kiến trẻ em còn nhỏ, sức khỏe còn yếu nên không cần phải làm bất cứ việc gì là không đúng khi nói về quyền của trẻ em.
Câu `17:`
`->C`
`=>`Ở nước ta, trẻ em khi sinh ra được tiêm vacxin viêm gan B miễn phí nói đến nhóm quyền sống còn.
Câu `18:`
`->D`
`=>`Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm $26/3$. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền tham gia.
----------------------------------------------------------------
#Wory
Happy BirthDay HoiDap247
Chúc cậu học tốt<33333333333333333333
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247