Nói chuyện riêng trong giờ học là việc trao đổi, bàn tán những câu chuyện ngoài lề trong cuộc sống, ngoài nội dung bài giảng mà học sinh đem lại bằng rất nhiều những hình thức khác nhau như truyền thư tay, trực tiếp nói bằng miệng hoặc thậm chí là tự độc thoại một mình... Đây là một hành vi xấu, tiêu cực xuất hiện trong môi trường học tập vì nó có tác hại rất lớn tới bản thân học sinh và người dạy, mở rộng ra là thành tích thi đua của tập thể nhà trường, tương lai của đất nước. Cho nên, các nhà giáo tâm huyết luôn tích cực tìm ra đủ mọi cách để có thể loại bỏ hiện tượng này nhưng đến bây giờ nó vẫn trở thành một hiện tượng rất đáng quan ngại vì chưa có giải pháp hiệu quả. Vậy đâu là nguyên nhân dẫn tới tình trạng trên. Đó trước hết là do ý thức học tập của học sinh còn kém, chưa đề cao việc học nên chưa chú trọng vào việc nghe giảng, thu nạp kiến thức. Tâm lí của các em ở mỗi lứa tuổi khác nhau và càng lên lớp cao hơn thì cái tôi của các em càng lớn. Các em có đủ mọi chuyện bên ngoài xã hội tác động vào nên không làm chủ được suy nghĩ, hành động của bản thân và tìm mọi cách để có thể giải tỏa ở mọi lúc, mọi nơi, ngay cả trong giờ học. Thậm chí còn do tính tò mò, tắt mắt, muốn hiểu chuyện người khác nên các em cảm thấy nội dung kiến thức bài học mới trên lớp không đủ hấp dẫn. Vì thế, một đòi hỏi tất yếu đặt ra là năng lực bản thân người dạy có đủ để lôi cuốn, hấp dẫn, kích thích sự tìm hiểu bài học của học sinh hay không?. Đồng thời, việc nói chuyện riêng của học sinh còn do chương trình học tập của các cấp học còn quá nặng về kiến thức hàn lâm, ít có sự tương tác với ứng dụng thực tiễn bên ngoài nên vô hình chung dẫn tới tình trạng chán học, không có hứng thú học là điều dễ hiểu.

           mik chúc bn học tốt 

Ngày nay, trong trường học THPT, chúng ta rất dễ bắt gặp những hiện tượng xấu, mang tính chất tiêu cực điển hình là nói chuyện riêng trong giờ học. Các em học sinh thoải mái nói chuyện mà không sợ những hình phạt của thầy, cô giáo. Thậm chí các em còn coi rằng đây là một hành động đem nhiều "tiếng cười sảng khoái" cho mọi người. Vậy nguyên nhân do đâu mà xuất hiện tình trạng này? Trước hết đó là nhận thức sai lệch của học sinh. Bên cạnh đó, còn là do nhà trường chưa có hình thức sử phạt nghiêm minh hoặc có xử phạt nhưng chỉ mang tính chất răn đe, học sinh không những không sợ mà còn ra sức tái phạm. Do những nguyên nhân đó mà nói chuyện riêng đã trở thành một hiện tượng phổ biến. Hơn hết, nó đã làm không khí lớp học như trùng xuống bởi mỗi khi thầy, cô giáo phát hiện là nhắc nhở, mắng nhiếc thậm chí là viết bản kiểm điểm. Chưa dừng lại ở đó, nó làm ảnh hưởng đến tâm lí dạy học và việc học tập, tiếp thu bài của các bạn học sinh. Trước những hệ quả khôn lường đó, nhà trường cần có những biện pháp thiết thực để ngăn chặn hiện tượng này. Tiêu biểu như xử phạt nghiêm minh, nâng cao nhận thức của học sinh về vấn đề. Qua đây, là một học sinh, tôi luôn ý thức cao độ trong quá trình học tập. Hơn hết, chúng ta hãy cùng nhau thực hiện tốt nội quy lớp học. Có như vậy, việc học tập mới đem lại hiệu quả cao.