A. Bài thơ khắc họa chú bé liên lạc hồn nhiên , vui tươi,hăng hái , dũng cảm . Lượm hy sinh nhưng linh hồn em vẫn sống mãi với non sông , đất nước và trong lòng người đọc.
B. Hai khổ thơ cuối lặp lại khổ thơ 2,3 tạo kết cấu đầu đuối tương ứng.
C. Theo em hình ảnh Lượm hy sinh rất có ý nghĩa , sự hy sinh của em cao cả , linh hồn em hóa thân vào quê hương , đất nước.
Bài thơ đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc hình ảnh Lượm, một cậu bé thiếu nhi hy sinh vì nhiệm vụ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.Đầu tiên, trước nhu cầu truyền thông tin “thượng khẩn”, lòng yêu tổ quốc giúp cậu vượt lên mọi nỗi lo sợ, kể cả an toàn mạng sống “Sợ chi hiểm nghèo”. Lượm đã hi sinh anh dũng khi đang làm nhiệm vụ trong cảnh mưa bom bão đạn, cậu đã hy sinh trên đất mẹ quê hương – 1 sự hy sinh thiêng liêng cao cả, một tấm gương sáng mà thế hệ chúng ta phải noi theo.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247