`\text{Bài 2}`
`\text{Xét tứ giác EFGH có:}`
`\text{EF = HG (gt)}`
`\text{EH = FG (gt)}`
`=> \text{Tứ giác EFGH là hình bình hành (dhnb)}`
`\text{mà} \hat{H} = 90^0`
`=> \text{Tứ giác EFGH là hình chữ nhật (dhnb)}`
`\text{Bài 3}`
`\text{Xét tứ giác IKMN có :}`
`\text{E là trung điểm của KN ( KE = EN)}`
`\text{E là trung điểm của IM (IE = EM)}`
`\text{mà KN cắt IM tại E}`
`=> \text{Tứ giác IKMN là hình bình hành (dhnb)}`
`\text{ mà KN ⊥ IM tại E}`
`=> \text{Tứ giác IKMN là hình thoi (dhnb)}`
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Bài 2
Xét tứ giác `EFGH` có :
`EF = HG`
`EH = FG`
⇒ tứ giác `EFGH` là hình bình hành
Xét hình bình hành `EFGH` có :
`\hat{EHG}` `=` $90^{o}$
⇒ `EFGH` là hình chữ nhật
_____________________________________________________________________
* dựa vào dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật :
`-` Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật
Bài 2
Xét tứ giác `KMNI` có :
Hai đường chéo `KN` và `MI` cắt nhau tại `E` là trung điểm mỗi đường
Và `KN` ⊥ `MI`
⇒ tứ giác `KMNI` là hình thoi
____________________________________________________________________________
* dựa vào dấu hiệu nhận biết hình thoi
`-` Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường và vuông góc với nhau thì đó là hình thoi
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247