Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) Vì N, I là trung điểm của AB, AH
=> NI là đường trung bình của ΔABH
=> NI//BC, NI=1/2BH
Vì ΔABC cân tại A
=> AH đồng thời là đường trung tuyến ΔABC
=> BH=CH
=> NI=1/2HC
Xét ΔEHC có: NI//BC, NI=1/2HC
=> NI là đường trung bình của ΔEHC
=> I là trung điểm EC, N là trung điểm EH
Vì I là trung điểm EC, AH
=> AEHC là hình bình hành
=> AE//HC(dpcm)
b) Vì AH⊥BC
=> AH⊥AE
Vì N là trung điểm AB và EH
=> AEBH là hình bình hành
=>AEBH là hình chữ nhật (do AH⊥AE)(đpcm)
c) Vì F đối xứng E qua A
=> EF=2AE
Vì AE=BH(d0 AEBH là hình chữ nhật)
=> EF=2BH=BC
=> EFCB là hình bình hành
=> EC và BF cắt nhau tại trung điểm mỗi đường
=> I là trung điểm BF(đpcm)
d) BH=1/2BC
=> BH=6cm=CH
Xét ΔABH có: góc đỉnh H vuông
=> theo Pytago ta có:
$AH = \sqrt {A{B^2} - B{H^2}} = \sqrt {{{10}^2} - {6^2}} = 8$
Vì I là trung điêm AH
=> AI=AH/2=4cm
Ta có: ${S_{ACI}} = \frac{{AI.CH}}{2} = \frac{{4.6}}{2} = 12c{m^2}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247