Câu `22:` Một gen có chứa `600` cặp `A - T` và `3900` liên kết Hiđrô. Số chu kì xoắn của gen là?
`⇒` `C. 150` chu kì
- Gen có `600` cặp `A - T` `→` Gen có `600` `Nu` loại `A` và `600` `Nu` loại `T`
- Số `Nu` loại `G` của gen là:
`(3900 - 600.2) : 3 = 900` `Nu`
- Tổng số `Nu` của gen là:
`2.600 + 2.900 = 3000` `Nu`
- Số chu kì xoắn của gen là:
`3000 : 20 = 150` chu kì xoắn
$\\$
Câu `23:` Trên một mạch của gen có `25\%` Guanin và `35\%` Xitôzin. Chiều dài của gen bằng `0,306` micrômet. Số lượng từng loại Nuclêôtit của gen là?
`⇒` `A. A = T = 360; G = X = 540`
- Đổi `0,306` micrômet `= 3060` `A^o`
- Tổng số `Nu` của gen là:
`3060 . 2 : 3,4 = 1800` `Nu`
- Giả sử, mạch có `25\%` Guanin và `35\%` Xitôzin là mạch `1`
- Tổng số `Nu` trên mỗi mạch đơn của gen là:
`1800 : 2 = 900` `Nu`
- Số `Nu` loại `G` và `X` có trên mạch `1` của gen là:
· `G_1 = 900.25\% = 225` `Nu`
· `X_1 = 900.35\% = 315` `Nu`
- Số `Nu` mỗi loại của gen là:
· `G = X = G_1 + X_1 = 225 + 315 = 540` `Nu`
· `A = T = (1800 - 540.2) : 2 = 360` `Nu`
$\\$
Câu `24:` Một đoạn phân tử `ADN` có tổng số `3000` Nuclêôtit và `3900` liên kết Hiđrô. Số kết luận đúng là?
`⇒` `B. 1`
`(1).` Có `600` Ađênin
`→` Đúng
- Số `Nu` mỗi loại của đoạn phân tử `ADN` là:
· `G = X = 3900 - 3000 = 900` `Nu`
· `A = T = (3000 - 900.2) : 2 = 600` `Nu`
`(2).` Dài `4080` `Å`
`→` Sai
- Chiều dài của đoạn phân tử `ADN` là:
`3000 : 2 . 3,4 = 5100` `Å`
`(3).` Có `300` chu kì xoắn
`→` Sai
- Số chu kì xoắn của đoạn phân tử `ADN` là:
`3000 : 20 = 150` chu kì xoắn
`(4).` Có tổng tỷ lệ phần trăm số Nuclêôtit loại Ađênin và Timin là `60\%`
`→` Sai
- Tỉ lệ `\%` của `Nu` loại `A` và `T` trên đoạn phân tử `ADN` là:
`600 : 3000.100\% = 20\%`
- Tổng tỉ lệ `\%` của `Nu` loại `A` và `T` trên đoạn phân tử `ADN` là:
`20\% + 20\% = 40\%`
$\\$
Câu `25:` Một gen có tổng số `1500` cặp Nuclêôtit và số Nuclêôtit loại `A = 20\%.` Trên mạch `1` của gen có `200` `T` và số Nuclêôtit loại `G` chiếm `15\%` tổng số Nuclêôtit của mạch. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
`⇒` `1`
- Tổng số `Nu` của gen là:
`1500 . 2 = 3000` `Nu`
- Số `Nu` mỗi loại của gen là:
· `A = T = 3000.20\% = 600` `Nu`
· `G = X = (3000 - 600.2) : 2 = 900` `Nu`
- Tổng số `Nu` trên mạch `1` của gen là:
`3000 : 2 = 1500` `Nu`
- Số `Nu` mỗi loại trên mạch `1` của gen là:
· `T_1 = 200` `Nu`
· `A_1 = 600 - 200 = 400` `Nu`
· `G_1 = 1500.15\% = 225` `Nu`
· `X_1 = 900 - 225 = 675` `Nu`
`I.` Tỉ lệ `A_1/G_1 = 16/9`
`→` Đúng
- Tỉ lệ `A_1/G_1 = 400/225 = 16/9`
`II.` Tỉ lệ `{A_1 - X_1}/{G_1 - T_1} = 43/17`
`→` Sai
- Tỉ lệ `{A_1 - X_1}/{G_1 - T_1} = {400 - 675}/{225 - 200} = -11`
`III.` Tỉ lệ `{A_1 - T_1}/{G_1 - X_1} = 2/3`
`→` Sai
- Tỉ lệ `{A_1 - T_1}/{G_1 - X_1} = {400 - 200}/{675 - 225} = 4/9`
`IV.` Tỉ lệ `{A - X}/{T - G} = 1`
`→` Sai
- Tỉ lệ `{A - X}/{T - G} = {400 - 225}/{200 - 675} = -7/19`
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247