Bài 4:
a, Xét ΔABH và ΔACH có:
AHB=AHC=90 độ
AB=AC (GT)
B=C (GT)
⇒ΔABH=ΔACH (ch-gn)
⇒BAH=CAH (2 góc tương ứng)
⇒AH là tia phân giác góc BAC
b, Xét ΔEAH và ΔFAH có:
E=F=90 độ
AH là cạnh huyền chung
EAH=FAH (chứng minh ý a)
⇒ΔEAH=ΔFAH (ch-gn)
⇒HE=HF (2 cạnh tương ứng)
⇒ΔHEF cân tại H
c, Xét ΔKHB và ΔKHC có:
HK là cạnh chung
BHK=CHK=90 độ
HB=HC (vì: ΔABH=ΔACH)
⇒ΔKHB=ΔKHC (c.g.c)
⇒HBK=HCK (2 góc tương ứng)
Ta có: EBK+HBK=EBK và FCH+HCK=FCK
mà EBH=FCH và HBK=HCK
⇒EBK=FCK=90 độ
⇒FBK=AEH=90 độ
mà chúng ở vị trí đồng vị
⇒EH//BK
d, Ta có: AN//BC và HM=HN
⇒AM//BC
⇒MN//BC
⇒M,A,N thẳng hàng vì chung gốc A
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a)Ta có :ΔABC cân tại A (gt)
⇒ AB = AC và ∠ABC = ∠ACB (T/C Δ Cân)
Xét ΔABH và ΔACH có :
∠AHB = ∠AHC (cùng = $90^{0}$ )
AB = AC (cmt)
∠ABC = ∠ACB (cmt)
(Gộp cả 3 lại ) ⇒ ΔABH = ΔACH (Cạnh huyền - Góc Nhọn )
⇒ ∠BAH = ∠CAH (2 góc tương ứng)
Mà AH nằm trong ∠BAC
⇒ AH là tia phân giác của ∠BAC
Xét ΔEAH và ΔFAH có :
∠AEH = ∠AFH (cùng = $90^{0}$ )
AH là cạnh chung.
∠BAH = ∠CAH (cmt)
(Gộp cả 3 lại ) ⇒ ΔEAH = ΔFAH (Cạnh huyền - Góc Nhọn )
⇒ HE = HF ( 2 cạnh tương ứng )
⇒ ΔHEF cân tại H (Đ/N Δ Cân)
c)Ta có : HF // CK (gt)
⇒ ∠AFH = ∠ACK ( T/C 2 đường thẳng // )
Mà AFH = $90^{0}$ (do AC ⊥ HF )
⇒ ∠ACK = $90^{0}$
Xét ΔBAK và ΔCAK có :
AB = AC (cmt)
∠BAK = ∠CAK.
AK là cạnh chung.
(Gộp cả 3 lại ) ⇒ ΔBAK = ΔCAK (c-g-c)
⇒ ∠ABK = ∠ACK ( 2 góc tương ứng )
Mà ∠ACK = $90^{0}$ (cmt)
⇒ ∠ABK = $90^{0}$
Ta lại có : ∠AEH = $90^{0}$ (do AB ⊥ BK) và 2 góc này nằm ở vị trí sole trong .
⇒ EH // BK (Dấu Hiệu Nhân Biết 2 đường thẳng // )
d) Ta có AN // BC (gt)
⇒∠NAH = ∠AHC ( sole trong )
Mà ∠AHC = $90^{0}$ (gt)
⇒ ∠NAH = $90^{0}$
Ta có : ΔEAH = ΔFAH (cmt)
⇒ ∠AHE = ∠AHF
hay ∠MHA = ∠NHA
Xét ΔMHA và ΔNHA :
HN = HN (gt)
∠MHA = ∠NHA (cmt)
HA là cạnh chung.
( Gộp cả 3 lại ) ⇒ ΔMHA = ΔNHA (c-g-c)
⇒∠MAH = ∠NAH ( 2 góc tương ứng )
Mà ∠NAH = $90^{0}$ (cmt)
⇒ ∠MAH = $90^{0}$
Ta có : AH nằm giữa ∠MAN (cách vẽ)
⇒ ∠MAH + ∠NAH = ∠MAN
Thay Số : $90^{0}$ + $90^{0}$ = ∠MAN
$180^{0}$ = ∠MAN
⇒ M,A,N thẳng hàng. (đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247