Trang chủ Sinh Học Lớp 9 Bài 5 (CLC) ​Một gen ở tế bào nhân sơ...

Bài 5 (CLC) ​Một gen ở tế bào nhân sơ gồm 3000 nuclêôtit. Trên mạch thứ nhất của gen có hiệu số giữa nuclêôtit loại A và nuclêôtit loại T bằng 10% số nuclêôtit

Câu hỏi :

Bài 5 (CLC) ​Một gen ở tế bào nhân sơ gồm 3000 nuclêôtit. Trên mạch thứ nhất của gen có hiệu số giữa nuclêôtit loại A và nuclêôtit loại T bằng 10% số nuclêôtit của mạch. Trên mạch thứ 2 của gen có số nuclêôtit loại A chiếm 30% số nuclêôtit của mạch và gấp 1,5 lần số nuclêôtitloại G. ​a. Tính số nuclêôtit từng loại trên từng mạch và cả gen? ​b. Người ta sử dụng mạch thứ nhất của gen này làm khuôn để tổng hợp một phân tử mARN có chiều dài bằng chiều dài của gen trên. Theo lý thuyết, số lượng nuclêôtit mỗi loại môi trường cung cấp cho quá trình tổng hợp này là bao nhiêu? Bài 6 (CHT) ​Trong phòng thí nghiệm người ta đã tổng hợp thành công một đoạn AND mạch kép tương ứng với một gen dài 1020 A0 từ hỗn hợp 3 loại nuclêôtit A, T, G với tỉ lệ các nuclêôtitcó trong hỗn hợp là A : T : G = 2: 1: 1. sau đó cho gen này phiên mã để tạo ra các mARN. Hãy xác định: ​a. Số lượng nuclêôtit mỗi loại của gen. ​b. Số loại bộ 3 mã hóa có thể có trên mARN do gen tổng hợp.

Lời giải 1 :

Bài 5 :

Số Nu mỗi loại trên từng mạch là 

$A2=T1=1500.0,3=450$ Nu 

$A2=1,5G2=450$ suy ra $G2=X1=300$ 

Ta lại có 

$A1-T1=150$ Nu 

$T1=540$ suy ra $A1=T2=600$ Nu 

$A1+T1+G1+X1=1500$ Nu 

Suy ra $G1=X2=150$ 

Số Nu mỗi loại gen là 

$A=T=A1+A2=1050$ 

$G=X=G1+G2=450$ 

b, Số Nu môi trường cung cấp là

$1500$ Nu 

$T1=Amt=450$ 

$A1=Umt=600$ 

$G1=Xmt=150$ 

$X1=Gmt=300$

Bài 6 : 

a. Số Nu của gen là 

$N=2L:3,4=600$ Nu 

ADN mạch kép phải có 

$A=T$ và $G=X$ 

Xem lại đề

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài 5:

Theo NTBS thì $A_{1}$ = $T_{2}$; $T_{1}$ = $A_{2}$; $G_{1}$ = $X_{2}$; $X_{1}$ = $G_{2}$ 

⇒ $A_{2}$ = $T_{1}$ = 30%

Mà  $A_{1}$ -  $T_{1}$ = 10%

⇒ $A_{1}$ = 40%

$A_{gen}$ = $\frac{A_{1}+A{2}}{2}$

⇒ $A_{gen}$ = 35%

Mà $A_{gen}$ + $G_{gen}$ = 50%

⇒ $G_{gen}$ = 15%

$A_{gen}$ = $T_{gen}$ = 3000.35% = 1050 (Nu)

$G_{gen}$ = $X_{gen}$ = 3000.15% = 450 (Nu)

Số N trên 1 mạch: 3000:2 = 1500

$A_{1}$ = 1500.40% = 600 (Nu) = $T_{2}$

$T_{1}$ = $A_{2}$ = 1500.30% = 450 (Nu)

$X_{1}$ = $G_{2}$ = 20%

⇒ $G_{1}$ = $X_{2}$ = 10%

⇒ $X_{1}$ = $G_{2}$ = 1500.20% = 300 (Nu)

$G_{1}$ = $X_{2}$ = 1500.10% = 150 (Nu)

b) 

$A_{MTCC}$ = $T_{1}$ = 450

 

$U_{MTCC}$ = $A_{1}$ = 600

$X_{MTCC}$ = $G_{1}$ = 150

$G_{MTCC}$ = $X_{1}$ = 300

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247