Giải thích các bước giải:
1)
Xét ΔANE và ΔCNM có:
$\widehat{EAN}$ = $\widehat{MCN}$ (Ax // BC)
AN = CN (N là trg điểm AC)
$\widehat{ANE}$ = $\widehat{CNM}$ (2 góc đối đỉnh)
Vậy ΔANE = ΔCNM (g.c.g)
=> AE = CM (hai cạnh tương ứng)
Mà BM = CM (AM là trg tuyến)
=> AE = BM
Xét tứ giác AEMB có AE = BM (cmt) và AE // BM (Ax // BC)
=> AEMB hình bình hành
=> AB = ME (đpcm)
2)
Ta có: ∆ABC đều (gt) nên AM là đường trung tuyến cũng là đường cao
=> $\widehat{AMC}$ = 900
Xét tứ giác AECM có AE = CM (cmt) và AE // CM nên là hình bình hành
Mà hbh AECM có $\widehat{AMC}$ = 900 (cmt)
=> AMCE là hình chữ nhật
3)
Ta có: MC =`1/2` BC = `1/2`AB = `1/2`.16 = 8 (cm) và AB = AC = 16 (cm)
Xét ΔAMC vuông tại M có:
`AC^2 = AM^2 + MC^2` (đl Py-ta-go)
`AM^2 = AC^2 - MC^2`
`AM^2 = 16^2 - 8^2 = 256 - 64 = 192`
`=> AM = `8$\sqrt[]{3}$ (cm)
Diện tích hình chữ nhật AMCE là:
`AM.MC` = 8√3 . 8 = 64√3 (`cm^2`)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247