Ta có M và N lần lượt là trung điểm của BC và AC, do đó MN là đường trung bình tam giác ABC, vậy $MN// AB$ và $MN = \dfrac{1}{2} AB = \dfrac{1}{2} AC$.
Lại có N là trung điểm IM nên $MI = 2 MN = AB = AC$.
Điều kiện trên kéo theo
$MN = NI = \dfrac{1}{2} MI = \dfrac{1}{2} AC = AN = NC$
Xét tam giác AIN và CMN có
$AN = NC$
$\widehat{ANI} = \widehat{MNC}$
$NI = NM$
Vậy tam giác AIN = tam giác CMN, vậy $\widehat{IAC} = \widehat{MCA}$, mà 2 góc ở vị trí so le trong nên AI//CM.
CMTT ta cung có tam giác ANM = tam giác CNI, do đó AM // CI
Vậy tứ giác AICM là hình bình hành.
Do M là trung điểm BC và tam giác ABC cân tại A nên AM là đường trung tuyến đồng thời là đường cao tam giác ABC, do đó $\widehat{AMC} = 90^{\circ}$
Vậy tứ giác AICM là hình chữ nhật.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247