Trang chủ Toán Học Lớp 8 giúp mình đuy r đi ăn cơm trưa sau nhaa,hỏi...

giúp mình đuy r đi ăn cơm trưa sau nhaa,hỏi nãy h khog ai trl zay nè :"(Câu 4: (3,5 điểm) cho tam giác ABC vuông ở A. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các c

Câu hỏi :

giúp mình đuy r đi ăn cơm trưa sau nhaa,hỏi nãy h khog ai trl zay nè :"(

image

Lời giải 1 :

Giải thích các bước giải:

Câu `4.`
`a)`
Ta có:
`H` đối xứng với `M` qua `N`
`=>N` là trung điểm của `MH`
Xét tứ giác `BHCM` ta có:
Hai đường chéo `BC` và `MH` cắt nhau tại trung điểm `N` của mỗi đường
`=>` Tứ giác `BHCM` là hình bình hành `(text{ĐPCM})`
`b)`
Ta có:
Tứ giác `BHCM` là hình bình hành `(text{theo phần a})`
`=>BH////CM` hay `BH////AM`
`BH=CM` mà `AM=CM(M` là trung điểm của `AC`)
`=>BH=AM`
Xét tứ giác `BHMA` ta có:
`BH////AM(cmt);BH=AM(cmt)`
`=>` Tứ giác `BHMA` là hình bình hành
`=>AH=BM(text{ĐPCM})`
`c)`
Giả sử:`BHCM` là hình vuông
`=>BC=MH;BH=MC`
Mà `MH=AB(BHMA` là hình bình hành)
`=>BC=AB`
`=>ΔABC` cân tại `A`
Lại có:`BHCM` là hình vuông
`=>` Hai cạnh kề `BH=BM`
Mà `BH=MC`
`=>BM=MC`
Mà `M` là trung điểm của `AC`
`=>BM=1/2AC` và `BM` là đường trung tuyến của `ΔABC` cân tại `B`
Vậy để tứ giác `BHCM` là hình vuông thì `ΔABC` cân tại `B` có `BM` trung tuyến bằng `1/2` cạnh `AC`
`d)`
Áp dụng định lý Pi-ta-go vào `ΔABC` vuông tại `A` ta có:
`BC^2=AC^2+AB^2` mà `BC=5cm;AC=4cm`
`=>5^2=4^2+AB^2`
`=>AB=sqrt{5^2-4^2}=3(cm)`
`S_(ΔABC)=(AC.AB)/2=(4.3)/2=6(cm^2)`
Vậy `S_(ΔABC)=6cm^2` nếu `BC=5cm;AC=4cm`

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

a. $\text{Xét $\triangle$ ABC có:}$ 

$\text{M trung điểm AC (gt)}$ 

$\text{N trung điểm BC (gt)}$ 

=> $\text{MN là đường trung bình của $\triangle$ ABC}$ 

=> $\text{MN // AB, MN = AB/2 }$ 

$\text{mà MN = HM/2 (H đối xứng với M qua N)}$ 

=> $\text{AB // HM, AB = HM}$ 

=> $\text{ABHM là hình bình hành}$ 

$\text{Lại có $\widehat{BAC}$ = $90^\circ$ ($\triangle$ ABC vuông tại A)}$ 

=> $\text{ABHM là hình chữ nhật.}$ 

b. $\text{ABHM là hình chữ nhật.}$ 

=> $\text{AH = BM (tính chất hình chữ nhật)}$ 

c. $\text{Giả sử ABHM là hình vuông}$ 

=> $\text{AB = AM mà AM = $\dfrac{AC}{2}$}$ 

=> $\text{AB = $\dfrac{AC}{2}$}$ 

$\text{Vậy để ABHM là hình vuông thì $\triangle$ ABC phải có 1 cạnh góc vuông gấp đôi cạnh còn lại.}$ 

d. $\text{Áp dụng định lí Py-ta-go vào $\triangle$ ABC}$ 

$\text{BC ^2 = AB^2 + AC^2 }$ 

=> $\text{AB = $\sqrt{BC^2 - AC^2}$ = $\sqrt{5^2 - 4^2}$ = 3 (cm)}$ 

* SABC = $\dfrac{1}{2}$ . $\text{AB}$ . $\text{AC}$ 

            = $\dfrac{1}{2}$ . $\text{3}$ . $\text{4}$ = 6 (cm^2)

$\text{P/s: Ko hiểu hỏi lại chị nha. Học tốt :3}$ 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247