Ta có: `AB////CD(g t)`
`=>\hat(ACD)=\hat(CAB)(\text{hai góc so le trong})`
`BC////AD(g t)`
`=>\hat(CAD)=\hat(ACB)(text{hai góc so le trong})`
`\text{Xét}ΔABC \text{và} ΔCDA,\text{ta có:}`
`\hat(ACD)=\hat(CAB)(cmt)`
`AC\text{chung}`
`\hat(CAD)=\hat(ACB)(cmt)`
`=>ΔABC=ΔCDA(c.c.c)`
`=>CD=AB=2,5(cm)`
`=>AD=BC=3,5(cm)`
`\text{Chu vi tam giác ACD là:}`
`AC+AD+CD`
`=>3+3,5+2,5=9`
`->` Tham khảo hình `!`
`#LHuy`
$@Tr$
Đáp án:
Chu vi của tam giác ACD là 9cm
Giải thích các bước giải:
Chu vi tam giác ABC:
AB + AC + BC = 2,5 + 3 + 3,5 = 9 (cm)
Ta có: x//BC
nên góc CAD= góc ACB ( so le trong)
Ta có : t//AB
nên góc BAC=góc ACD ( so le trong)
Xét tam giác ABC và tam giác ACD có:
AC: cạnh chung
Góc ACD= góc ACB ( cmt)
Góc BAC= góc ACD ( cmt)
==> Tam giác ABC= tam giác ACD ( g.c.g)
Vì tam giác ABC = tam giác ACD
mà chu vi tam giác ABC = 9 cm
nên chu vi tam giác ACD = 9 cm
#tanthinh298
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247