Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 1. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là...

Bài 1. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. a) Chứng minh BE DF  và ABE CDF  . b) Chứng minh tứ giác EBFD là hình

Câu hỏi :

Bài 1. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. a) Chứng minh BE DF  và ABE CDF  . b) Chứng minh tứ giác EBFD là hình bình hành. c) Chứng minh các đường thẳng EF, DB và AC đồng qui

Lời giải 1 :

a ) Do ABCD là hình bình hành nên AB=CD và AD=BC

Xét  và  có : 

AE=$\frac{1}{2}$ AD=$\frac{1}{2}$ BC=CF

Do đó hai tam giác trên bằng nhau

b,

Từ phần a suy ra 

Tứ giác DEBF có 2 cặp cạnh đối BE=DF và DE=BF nên DEBF là hình bình hành

c,

Do ABCD là hình bình hành nên AC và BD là hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường

DEBF cũng là hình bình hành nên BD và FE là hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường

Do đó AC,DB,FE đồng quy tại O là trung điểm mỗi đường

#NgocHanOwO

 

image

Thảo luận

-- ko có hình à bạn ơi
-- ò để mik lm
-- đó bn
-- mơn
-- bn kí tên vào hình đi.

Lời giải 2 :

Đáp án:

`a,`

Do: `ABCD` là hình bình hành

`->` `{(AB= DC;AD= BC),(hat(BAD)= hat(BCD);hat(ABC)= hat(ADC)):}`

`E` là trung điểm `AD -> AE= ED= 1/2AD`

`F` là trung điểm `BC -> FC= BF= 1/2BC`

mà `AD= BC`

`-> AE= ED= FC= BF`

Xét `\triangleABE` và `\triangleCDF` có

`AB = CD`

`hat(BAE)= hat(FCD)`

`AE= CF`

`-> \triangleABE = \triangleCDF` `(c.g.c)`

`->` `{(BE = DF),(hat(ABE)= hat(CDF)):}`

----------------------------------

`b,`

Xét tứ giác `EBFD` có

`BE= DF`

`ED= BF`

`-> EBFD` là hình bình hành

----------------------------------

`c,`

Gọi `BD ∩ AC = {O}` `(1)`

Xét hình bình hành `ABCD` có `O` là giao của `BD` và `AC`

`-> O` là trung điểm của `BD` và `AC`

Xét hình bình hành ` EBFD` có `BD` và `EF` là `2` đường chéo

`-> EF` cắt `BD` nhau tại trung điểm mỗi đường

mà `O` là trung điểm `BD`

`-> O` là giao của hai đường chéo `BD` và `EF` `(2)`

`(1)(2) -> EF, DB` và `AC` đồng quy

`#dariana`

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247