Đáp án:
a) Xét ΔAMB và ΔDMC có:
+ AM = DM
+ góc AMB = góc DMC (đối đỉnh)
+ MB = MC
=> ΔAMB = ΔDMC (c-g-c)
=> AB = DC và góc MAB = góc MDC
=> AB // DC
b) Xét ΔABC và ΔCDA có:
+ AC chung
+ góc ABC = góc CDA (cmt)
+ AB = CD
=> ΔABC = ΔCDA (c-g-c)
=> AD = BC = 2AM
=> AM = BC/2
c) Ta có: CA/CE = 1/2; CM/ CB = 1/2
=> CA/CE = CM/CB
=> AM // BE (theo Talet đảo)
d) AC= BC/2
=> AC = AM = CM
=> tam giác ACM đều
=> góc C = 60 độ
Vậy góc C = 60 độ thì AC = BC/2
e) O là trung điểm AB
=> chứng minh được ΔOAE = ΔOBD (c-g-c)
=> góc AOE = góc BOD
=> E,O,D thẳng hàng
a, xét ΔAMB và ΔDMC có: BM=CM
AM=DM
∡AMB=∡ DMC (đối đỉnh)
⇒ΔAMB=ΔDMC (c.g.c) ⇒AB= CD
và ∡ADC=∡MAB lại ở vị tri so le trong ⇒ CD || AB
b,CD || AB⇒∡DCB=∡ABC
⇒∡DCB+∡ACB=∡ACB+∡ABC=90 độ ⇒∡ACD =90 độ
xét ΔABC và ΔCDA có:
AB=CD (câu a)
∡ACD=∡CAB=90
⇒ΔABC=ΔDCA (c.g.c) ⇒CB=AD
mà AM =AD/2 ⇒AM=BC/2
c, xét ΔBCE có: A là trung điểm CE ; M là trung điểm BC
⇒AM là đường trung bình của ΔBCE ⇒AM || BE
d, AC=BC/2⇒BC=2.AC
áp dụng ĐL pytago vào ΔABC: AB²+AC²+BC²
⇒AB²+AC²+4AC²⇒AB²=3.AC²⇒AB =AC √3
e,ΔAMC=ΔDMB (c.g.c)⇒AC=BD
xét ΔAOE và ΔBOD có: OA=OB
AE=BD (cùng =AC)
AC chung
∡A=∡B=90
⇒ΔAOE=ΔBOD (c.g.c)⇒∡AOE=∡BOD
⇒∡AOE+∡EOB=∡EOB+∡BOD
⇒∡AOB=∡EOB+∡BOD=180
⇒E,O,D thẳng hàng
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247