Giải thích các bước giải:
1/.
Dấu hiệu của phản ứng là có chất mới tạo thành sau phản ứng: xuất hiện chất rắn không tan màu xanh là $Cu(OH)_2 và muối $Na_2SO_4$
2/.
Phương trình chữ:
$Copper(II)$ $sulfat(CuSO_4)$+$Sodium$ $hidroxide(NaOH)$→$Copper(II)$ $hidroxide(Cu(OH))_2↓$+$Sodium$ $sulfat(Na_2SO_4)$
3/.
Theo định luật bảo toàn khối lượng, ta có:
$m_{trướcphảnứng}=m_{sau phảnứng}$
$m_{CuSO_4}+m_{NaOH}=m_{Cu(OH)_2}+m_{Na_2SO_4}$
⇔ $32+16=m_{Cu(OH)_2}+28,4$
⇒ $m_{Cu(OH)_2}=32+16-28,4=19,6g$
4/.
$CuSO_4+2NaOH→Cu(OH)_2↓+Na_2SO_4$
Đáp án + giải thích các bước giải:
Bài 2 :
Câu 1. Dấu hiệu xảy ra phản ứng là chất này biến đổi thành chất khác .
Câu 2. copper sulfate + sodium hydroxide ----> copper hydroxide + sodium sulfate
Câu 3. CuSO$_{4}$ + NaOH ----> Cu(OH)$_{2}$ + Na$_{2}$SO$_{4}$
32g 16g ? 28,4g
=> ( 32 + 16 ) - 28,4 = 19,6 (gam)
Câu 4. CuSO$_{4}$ + 2NaOH ----> Cu(OH)$_{2}$ + Na$_{2}$SO$_{4}$
#Chúcbanhoctot
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247