3. BPNT: so sánh

  ⇒ TD : nhấn mạnh, làm nổi bật hình ảnh " tờ mẫu " và giúp cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

4.

Tác giả gọi đây là buổi học cuối cùng vì đó là buổi học tiếng Pháp - tiếng mẹ đẻ cuối cùng của người dân An-dát thời kỳ Pháp - Phổ chiếm đóng

1.Tác dụng: Khi nhân vật tự kể chuyện mình, tác phẩm sẽ có được sự gần gũi, chân thành, đảm bảo tính trung thực đối với người nghe. Mặt khác, dường như dụng ý của tác giả là đem đến cho tác giả một bài học sâu sắc, bài học vỡ lòng về những tư tưởng lớn từ những rung động đầu đời của cách nhìn nhận của một ánh mắt trẻ thơ. Chính bởi ý nghĩa thứ hai này mà câu chuyện trở nên cảm động sâu sắc, thấm thía vì bao nhiêu vấn đề nghiêm trọng của lịch sử, của nhân dân đặt lên đôi vai bé nhỏ, thơ ngây của em bé thuở cắp sách tới trường. " Điểm nhìn " này là một sáng tác độc đáo của nhà văn.

2.

Nhân vật thầy giáo Hamen trong buổi học cuối cùng:

+Trang phục: Thầy mặc bộ lễ phục chỉ dùng vào những ngày đặc biệt khi có thanh tra hoặc phát thưởng: áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục diềm lá sen gấp nếp mịn và đội mũ tròn bằng lụa đen thêu.

+Thái độ đối với học sinh: dịu dàng, không giận dữ quát mắng; kiên nhẫn giảng bài, chuẩn bị bài học rất chu đáo.

+Những lời nói về việc học tiếng Pháp: ca ngợi tiếng Pháp, tự phê bình mình và mọi người có lúc đã sao nhãng việc học tập và dạy tiếng Pháp. Thầy coi tiếng Pháp là vũ khí, là chìa khóa của chốn lao tù.

+Hành động, cử chỉ lúc buổi học kết thúc: thầy xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói được hết câu, nhưng thầy đã dồn hết sức mạnh để viết lên bảng dòng chữ thật to: "Nước Pháp muôn năm".

=> Cuối cùng, Thầy Hamen là người yêu nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, và người yêu nước sâu sắc, nhân vật thầy giáo Ha-men đã góp phần thể hiện chủ để và tư tưởng tác phẩm một cách trực tiếp và sâu sắc, vẻ đẹp của ông được hiện ra qua cặp mắt nhìn khâm phục và biết ơn của chú học trò Phrăng bằng lời kể chân thành và xúc động về buổi học cuối cùng không thể nào quên.

3.

 Biện pháp : so sánh

  --> Tác dụng : nhấn mạnh, làm nổi bật hình ảnh " tờ mẫu " và giúp cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

4. Vì đây là buổi học cuối cùng vì đó là buổi học tiếng Pháp - tiếng mẹ đẻ cuối cùng của người dân An-dát thời kỳ Pháp - Phổ chiếm đóng