`a)`
`text{Gọi 3 cạnh của tam giác lần lượt là x, y, z ( x, y, z ∈ N*)}`
`x/3=y/5=z/7` và `x+y+z=45`
`text{Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:}`
`x/3=y/5=z/7=(x+y+z)/(3+5+7)=45/15=3`
Vậy
`x=3. 3=9`
`y=3. 5=15`
`z=3. 7=21`
`text{Vậy 3 cạnh của tamm giác lần lượt là 9, 15, 21 ( m ) }`
`b)`
`text{Gọi 3 cạnh của tâm giác lần lượt là x, y, z ( x, y, z ∈ N*)}`
`x/3=y/5=z/7` và `(x+z)-y=20`
`text{Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:}`
`x/3=y/5=z/7={(x+z)-y}/{(3+7)-5}=20/5=4`
Vậy
`x=4. 3=12`
`y=4. 5=20`
`z=4. 7=28`
`text{Vậy 3 cạnh của tamm giác lần lượt là 12, 20, 28 ( m ) }`
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
gọi3 cạnh tam giác từ bé đến lớn là x ,y,z
theo tính chất của dãy số ta có :
$\frac{x}{3}$ bằng $\frac{y}{5}$ bằng $\frac{z}{7}$ bằng $\frac{x+y+z}{3+5+7}$ bằng$\frac{45}{15}$ bằng 3
$\frac{x}{3}$ bằng 3→3x3 bằng 9
$\frac{y}{5}$ bằng 3 →3x5 bằng 15
$\frac{z}{7}$ bằng 3→ 3x7 bằng 21
vậy 3 cạnh tam giác từ bé đến lớn là 9,15,21
b
gọi3 cạnh tam giác từ bé đến lớn là x ,y,z
ta có
(x+y)-z bằng 15 và x bằng y bằng z
theo tính chất của dãy số ta có :
$\frac{x}{3}$ bằng $\frac{y}{5}$ bằng $\frac{z}{7}$ bằng $\frac{(x+y)-z}{(3+7)-5}$ bằng$\frac{20}{5}$ bằng 4
$\frac{x}{3}$ bằng 4→4x3 bằng 12
$\frac{y}{5}$ bằng 4 →4x5 bằng 20
$\frac{z}{7}$ bằng 4→ 4x7 bằng 28
gọi3 cạnh tam giác từ bé đến lớn là12,20,28
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247