Sinh học 6 Bài 51: Nấm

Cơm nguội, ruột bánh mì để thiu, sau vài ngày sẽ thấy trên bề mặt xuất hiện những sợi trắng như bông, quấn chằng chịt lấy nhau. Đó là mốc trắng.

• Cấu tạo:

  • Sợi mốc:

    • Màu sắc: Sợi mốc trong suốt, không màu, không có diệp lục.

    • Hình dạng: dạng sợi phân nhiều nhánh, Bên trong có chất tế bào và nhiều nhân, nhưng không có vách ngăn giữa các tế bào.

    • Cấu tạo: không có vách ngăn giữa các tế bào, nhiều nhân

  • Túi bào tử:

    • Hình dạng: hình tròn.

    • Vị trí: nằm trên đỉnh sợi mốc.

• Dinh dưỡng bằng hình thức hoại sinh

• Sinh sản vô tính bằng bào tử

• Một vài loại nấm khác:
  • Mốc tương: màu vàng hoa cau → làm tương
  • Mốc men: màu trắng → làm rượu.
  • Mốc xanh: màu xanh hay gặp ở vỏ cam, bưởi →Penicilin

Nấm rơm là 1 loại nấm mũ, thường mọc quanh chân các đống rơm, rạ mục; trên đất ẩm. Về mùa mưa chúng phát triển nhiều.

• Cấu tạo nấm rơm gồm 2 phần: phần sợi nấm là cơ quan sinh dưỡng và phần mũ nấm là cơ quan sinh sản, mũ nấm nằm trên cuống nấm. Dưới mũ nấm có các phiến mỏng chứa rất nhiều bào tử. Sợi nấm gồm nhiều tế bào phân biệt nhau bởi vách ngăn, mỗi tế bào đều có 2 nhân và không có chất diệp lục.

• Cơ quan sinh dưỡng: Là những sợi nấm gồm nhiều tế bào có vách ngăn, không có diệp lục
• Cơ quan sinh sản: gồm mũ nấm năm trên cuống nấm. Mặt dưới mũ nấm có các phiến mỏng chứa nhiều bào tử
• Sinh sản vô tính bằng bào tử

• Nấm cần nhiệt độ và độ ẩm thích hợp để phát triển.
• Nấm không cần ánh sáng và không có diệp lục, không có hiện tượng quang hợp.
• Ngoài ra ánh sáng còn có tác dụng diệt khuẩn.

a. Điều kiện phát triển của nấm

• Chất hữu cơ có sẵn.
• Nhiệt độ (25-30 độ C).
• Độ ẩm thích hợp

b. Cách dinh dưỡng

• Hoại sinh: hút chất hữu cơ có trong đất giàu xác thực vật, phân động vật, lá, gỗ mục.
• Kí sinh: sống bám trên cơ thể sống động, thực vật, người.
• Cộng sinh: hình thức sống của 2 loài có quan hệ dinh dưỡng với nhau, cùng có lợi và không thể tách rời nhau.

a. Nấm có ích

b. Nấm có hại

Sau khi học xong bài các em cần:

• Nắm được đặc điểm cấu tạo và dinh dưỡng của mốc trắng.
• Phân biệt được các phần của một nấm rơm.
• Nêu được đặc điểm chủ yếu của nấm nói chung (về cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản).

• Biết được một vài điều kiện thích hợp cho sự phát triển của nấm, từ đó liên hệ áp dụng (khi cần thiết)

• Nêu được một số ví dụ về nấm có ích và có hại đối với con người. 

Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Sinh học 6 Bài 51 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết. 

• Câu 1:

  Mốc trắng dinh dưỡng bằng hình thức 

  • A. kí sinh
  • B. tự dưỡng
  • C. cộng sinh. 
  • D. hoại sinh.

• Câu 2:

  Khi nói về mốc trắng, nhận định nào dưới đây là không chính xác? 

  • A. Thường tìm thấy trong cơm để lâu ngày, ruột bánh mì để thiu
  • B. Tồn tại vách ngăn giữa các tế bào trong sợi nấm
  • C. Sinh sản bằng bào tử 
  • D. Không chứa diệp lục

• Câu 3:

  Chất kháng sinh pênixilin được sản xuất từ một loại 

  • A. nấm men.
  • B.  mốc trắng.
  • C. mốc tương. 
  • D. mốc xanh.

Câu 2- Câu 5: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online 

Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 6 Bài 51 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.

Bài tập 3 trang 106 SBT Sinh học 6

Bài tập 5 trang 108 SBT Sinh học 6

Bài tập 6 trang 108 SBT Sinh học 6

Bài tập 7 trang 108 SBT Sinh học 6

Bài tập 8 trang 108 SBT Sinh học 6

Bài tập 10 trang 108 SBT Sinh học 6

Bài tập 13 trang 108 SBT Sinh học 6

Bài tập 7 trang 111 SBT Sinh học 6

Bài tập 8 trang 111 SBT Sinh học 6

Bài tập 9 trang 111 SBT Sinh học 6

Bài tập 10 trang 111 SBT Sinh học 6

Bài tập 19 trang 114 SBT Sinh học 6

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Sinh học HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!