Bài 1: Số cây trồng của mỗi lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:
25
30
25
30
35
25
27
35
27
30
32
35
38
30
40
30
38
40
25
30
25
30
25
30
35
25
27
35
27
30
32
35
38
30
40
30
38
40
25
30
a) Tìm tần số của giá trị 30.
b) Trường đó có bao nhiêu lớp?
c) Có bao nhiêu giá trị khác nhau?
d) Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 2: Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh trong một tổ của lớp 7A được ghi lại như sau:
2
10
9
6
5
5
7
10
3
6
8
10
2
10
9
6
5
5
7
10
3
6
8
10
a) Tính số trung bình cộng.
b) Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 3: Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ II môn Toán của học sinh một lớp 7 người điều tra cho bảng sau:
6
9
7
8
6
10
5
7
9
6
8
7
6
5
9
7
8
4
6
7
4
9
3
7
9
6
8
7
8
10
6
9
7
8
6
10
5
7
9
6
8
7
6
5
9
7
8
4
6
7
4
9
3
7
9
6
8
7
8
10
a) Lập bảng “tần số”, tính số trung bình cộng.
b) Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 1:
a) Tần số của giá trị 30 là: 6.
b) Trường có 20 lớp.
c) Có 7 giá trị khác nhau.
d) Mốt của dấu hiệu: \({{\rm{M}}_0} = 30.\)
Bài 2:
a) \(\overline {\rm{X}} = \dfrac{{2.1 + 3.1 + 5.2 + 6.2 + 7 + 8 + 9 + 10.3}}{{12}} = 6,75.\)
b) \({{\rm{M}}_0} = 10.\)
Bài 3:
a) Bảng “tần số”:
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
1
2
2
6
7
5
5
2
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
1
2
2
6
7
5
5
2
b) \(\overline {\rm{X}} = \dfrac{{3.1 + 4.2 + 5.2 + 6.6 + 7.7 + 8.5 + 9.5 + 10.2}}{{30}} \approx 7.\)
Mốt của dấu hiệu: \({{\rm{M}}_0} = 7.\)
Copyright © 2021 HOCTAP247