Soạn bài Bài toán dân số - Soạn văn lớp 8

Câu 3 : Câu chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò và ý nghĩa như thế nào trong việc làm nổi bật vấn đề chính mà tác giả muốn nói tới?

Câu chuyện kén rể của nhà thông thái cùng chính là bù ỉ toán cố dược tác giả nêu lên nhằm gây tò mò, lôi cuốn người đọc đưa đến một kết luận bất ngờ: mỗi ô của bàn cờ ban đầu chỉ một vài hạt thóc, tưởng là ít, nhưng nêu sau đó cứ gấp đôi lên theo cấp số nhân thì số thóc của cả bàn cờ là một con số khủng khiếp: có thể phủ kín bề một trái đất.

Câu chuyện là tiền đề để tác giả so sánh với sự gia tăng và bùng nổ dân số. Có chỗ tương đồng là cả hai: số lúa dùng cho mỗi ô cửa bàn cờ và dân số thê giới đều cùng tàng theo cấp số nhân với công bội là 2 (chỉ tiều hai con cho một cặp vợ chồng). Từ sự so sánh đó, tác giả nêu bậtt vân đề trọng tâm của bài viết là tốc độ gia tâng dân số là vô cùng nhanh chống.

Câu 4 : Việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở một số nước theo thông báo của Hội nghị Cairô nhằm mục đích gì? Trong sấ các nước kể tên trong văn bản, nước nào thuộc châu Phi, nước nào thuộc châu Á ? Bằng những hiểu biết của mình về hai châu lục đó, trước nhũtìg con số tỉ lệ sinh con đã nêu, em có nhận xét gì về sự phát triển dân số ở haỉ châu lục này? Có thể rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội?

Tác giả đưa ra những con số về tì lệ sinh con của phụ nữ một số nước theo thông báo của Hội nghị Cairô là nhằm mục đích trước hết để thấy trong thực tế, một người phụ nữ có khả năng sinh được rất nhiều con, (Việt Nam là 3,7; Ru-an-đa là 8,1). Như vậy, chỉ tiêu mỗi cặp vợ chồng chì có một đến hai con là rất khó khăn. Ngoài ra, các con sô' trên còn cho thấy các nước chậm phát triển lại sinh con rất nhiều. Các nước được vân bản nêu lên phần lớn thuộc châu. Phi: Ru-an-đa, Ja-da-ni-a, Ma-đa-gát- xca... Châu Á chỉ có Ấn Độ, Việt Nam. Như thế, rõ ràng nước kém, chậm phát triển ở hai châu lục vừa nói lại gia tăng dân sô' mạnh mẽ. Sự bùng nổ dân số bao giờ cũng đi liền với nghèo nàn, lạc hậu, kinh tế chậm phát triển, vàn hóa giáo dục chậm được nâng cao.

Câu 5 : Văn bản này đem lại cho em những hiểu biết gì?

Câu này học sinh tự làm.

 

LUYỆN TẬP

1. Liên hệ với phần Đọc thêm để tìm câu trả lời : Con đường nào là con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số ? Vì sao ?

-  Do đó cách tốt nhất, con đường tốt nhát là con đường giáo dục. Qua đó giúp mọi người hiểu ra nguy cơ của sự bùng nổ và gia tàng dân số; ván đe dân sô gắn chật với đói nghèo hay hạnh phúc.

- Đúng như Phê-đê-ri-cô May-o đề ra: “Đẩy mạnh giáo dục cho phụ nữ là hạ thấp tỉ lệ thụ thai cùng như tỉ lệ tử vong và ti lệ mắc bệnh...”.

2. Hãy nêu các lí do chính để trả lời cho câu hỏi: Vì sao sự gia tăng dân số có ảnh hưởng lớn đối với tương lai nhân loại, nhât là đối với các dân tộc còn nghèo nàn, lạc hậu?

Dân số phát triển mạnh mẽ, nhanh chóng nhất định sẽ ảnh hưởng lớn đên con người ở nhiều phương diện: nhà và đất ở, lương thực, môi trường, việc làm, giáo dục... cuối cùng dẫn đến đói nghèo, bệnh tật, lạc hậu... Đặc biệt là đôi với các nước chậm phát triển, nghèo nàn lạc hậu rơi vào vòng luẩn quẩn bế tác: vì nghèo nàn lạc hậu, chậm phát triển mọi mặt nên hạn chê sự phát triển cúa giáo dục. Giáo dục không phát trien được, kinh tê lại nghèo nàn, lạc hậu...

3. Dựa vào số liệu về sự gia tăng dân sô thế giới đằ nêu trong phần Đọc thêm, hãy tính từ năm 2000 đến tháng 9-2003 xem số người trên thê giới đã tăng bao nhiêu và gấp khoảng bao nhiêu lần dân số của Việt Nam hiện nay?

Để làm bài tập này, chúng ta phải biết dân số Việt Nam trong thời điểm hiện nay là bao nhiêu. Sau đó, đem số dân vào thời điểm 30-9-2003 trừ đi số dân của thế giới năm 2000. Lấy hiệu số của phép trừ trên chia cho số dân của Việt Nam. Kết quả là đáp số của bài tập trên.