Trang chủ Toán Học Lớp 8 4x+4 3 Bài 3. Cho hai biểu thức P =...

4x+4 3 Bài 3. Cho hai biểu thức P = al Tim điều kiện để các biểu thức được xác định b/ Tính giá trị của biểu thức P khi x = c/ Rút gọn biểu thức Q. d/ Tìm

Câu hỏi :

giúp mik bài này với làm đầy đủ các phần nha

image

Lời giải 1 :

a,

Để `P` xác định

`<=>x-3\ne 0`

`<=>x\ne 3`

Để `Q` xác định :

`<=>x+2\ne 0,x^2-4\ne 0,x-2\ne 0`

`<=>x\ne ±2`

Vậy `x\ne 3` để `P` xác định, `x\ne ±2` để `Q` xác định

b,

`P=(x+2)/(x-3)`

Thay `x=1/2` (Tm) vào ta được :

`P=(1/2+2)/(1/2-3)=-1`

Vậy `P=-1` khi `x=1/2`

c,

`Q=(x-1)/(x+2)+(4x+4)/(x^2-4)-3/(x-2)`

`=((x-1)(x-2) +4x+4 - 3(x+2))/((x-2)(x+2))`

`= (x^2-3x+2 +4x+4-3x-6)/((x-2)(x+2))`

`=(x^2 -2x)/((x-2)(x+2))`

`=(x(x-2))/((x-2)(x+2))`

`=x/(x+2)`

Vậy `Q=x/(x+2)`

d,

`M=PQ`

`= (x+2)/(x-3) . x/(x+2)`

`= x/(x-3)`

`M=2`

`->x=2x-6`

`->-x=-6`

`->x=6` (Tm)

Vậy `x=6` để `M=2`

e,

`M=PQ=x/(x-3)=(x-3+3)/(x-3)=1+3/(x-3)`

Để `M` nguyên

`->3\vdots x-3`

`->x-3\in Ư (3)={1;-1;3;-3}`

`->x\in {4; 2; 6;0}` mà `x\ne 2`

`->x\in {4; 6;0}`

Vậy `x\in {4;6;0}` để `M` nguyên

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

 `a,`

`P = (x + 2)/(x - 3)`

ĐKXĐ: `x - 3 \ne 0 ↔ x \ne 3`

`Q = (x - 1)/(x + 2) + (4x + 4)/(x^2 - 4) - 3/(x - 2)`

ĐKXĐ: `{(x + 2 \ne 0),(x - 2 \ne 0):} ↔{(x  \ne -2),(x  \ne 2):} `

_________

`b,`

`P = (x + 2)/(x - 3)`

Thay `x = 1/2` vào biểu thức `P,` ta được:

$P =\dfrac{\dfrac{1}{2} + 2}{\dfrac{1}{2} - 3}$

`->` P =\dfrac{\dfrac{5}{2}}{\dfrac{-5}{2} }$

`-> P = -1`

Vậy `P = -1` tại `x = 1/2`

_________

`c,` 

`Q = (x - 1)/(x + 2) + (4x + 4)/(x^2 - 4) - 3/(x - 2)`

`Q = [(x - 1).(x - 2)]/[(x + 2).(x - 2)] + (4x + 4)/[(x + 2).(x - 2)] - [3.(x + 2)]/[(x + 2).(x - 2)]`

`Q = [x^2 - 3x + 2]/[(x + 2).(x - 2)] + (4x + 4)/[(x + 2).(x - 2)] - [3x + 6]/[(x + 2).(x - 2)]`

`Q = [x^2 - 3x + 2 + 4x + 4 - 3x - 6]/[(x + 2).(x - 2)]`

`Q = [x^2 - 2x]/[(x + 2).(x - 2)]`

`Q = [x.(x - 2)]/[(x + 2).(x - 2)]`

`Q = x/(x + 2)`

_________

`d,`

`M = P . Q`

`= (x + 2)/(x - 3) . x/(x + 2)`

`= x/(x - 3)`

Để `M = x/(x - 3) = 2`

`↔ 2.(x - 3) = x`

`↔ 2x - 6 = x`

`↔ 2x - x = 6`

`↔ x = 6`

Vậy để `M = 2` thì `x= 6`

_________

`e,`

`M = x/(x - 3) = (x - 3 + 3)/(x - 3) = (x - 3)/(x - 3) + 3/(x - 3) =1 + 3/(x - 3)`

Để `M ∈ ZZ`

`↔ x - 3 ∈ Ư_{(3)} = {1; -1; 3; -3}`

`↔ x  ∈ {4; 2; 6; 0}`

Vậy để `M ∈ ZZ ↔ x  ∈ {4; 2; 6; 0}`

$#dariana$

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247