Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a)
Xét ΔABM và ΔACM, ta có:
AB = AC (giả thiết)
∠BAM = ∠CAM (Do AM là tia phân giác ∠BAC)
Chung cạnh AM
⇒ ΔABM = ΔACM (cgc)
⇒ BM = CM ( 2 cạnh tương ứng)
∠AMB = ∠AMC ( 2 góc tương ứng)
Mà ∠AMB + ∠AMC = $180^{o}$ (2 góc kề bù)
⇒ ∠AMB = ∠AMC = $90^{o}$
⇒ AM ⊥ BC tại M
b)
Xét ΔAME và ΔAMF, ta có:
∠EAM = ∠FAM (Do AM là tia phân giác ∠EAF)
Chung cạnh AM
∠AEM = ∠AFM = $90^{o}$
⇒ ΔAME = ΔAMF (ch-gn)
⇒ AE = AF ( 2 cạnh tương ứng)
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) do tam giác ABC cân tại A(AB=AC) nên đường phân gics AM cũng là đường cao hay AM là đường trung trực
hay BM=MC và AM⊥BC
b)xét ΔBEM và ΔCFM ,ta có:
∠BEM=∠CFM
BM=MC(cmt)
∠EBM=∠FCM( do ΔABC cân)
⇒ ΔBEM =ΔCFM (g-c-g)
→BE=CF(1) mà AB=AC(2)
có E∈AB;F∈AC(3)
từ (1);(2);(3) suy ra AE=AF
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247