5.ta có: góc M - góc N=50 độ mà M+N=180 độ
suy ra M1=180+50 :2 =115
suy ra N1 =65
ta có a//b suy ra N2 =115 M2=115
6.ta có A+O1=180
suy ra O1=60
ta có C+O2=180
suy ra O2=60
suy ra góc AOB=60
suy ra tia OM là phân giác của góc AOC
Đáp án:
Vì a//b tạo một cặp góc trong cùng phía bằng nhau m1 và n1
=>m1+n1 =180độ
mà m1-n1 = 50 độ
Áp dụng tính chất tổng hiệu ta có:
m1 = (180+50):2=115 độ
n1 = (180-50):2 =65 độ
Vì a//b (theo đề bài) tạo ra hai cặp góc so le trong n1 và m2; m1 và n2
=> n1=m2 =>m2= 65 độ
m1= n2 => n2 = 115 độ
Bài 6
Vì AB//CD(theo đề bài) Mà oab và moa nằm ở vị trí trong cùng phía
=> oab + moa = 180 độ
Mà oab = 120 độ
=> moa = 180 - 120 =60 độ(1)
Tương tự:
vì om // cd mà ocd và moc nằm ở vị trí góc trong cùng phía
=> ocd +moc = 180 độ
mà ocd= 120 độ
=>moc = 180 - 120 = 60 độ (2)
Từ (1) và (2) suy ra OM sẽ là tia phân giác của aoc.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247