Cm
a.Ta có: AB=AC (gt)
=>ΔABC cân tại A
=>ABC=ACB (2 góc ở đáy bằng nhau)
Ta có: AN=NB=$\frac{1}{2}$AB (do N là trung điểm của AB)
AM=MC=$\frac{1}{2}$AC (do M là trung điểm của AC)
Mà AB=AC (gt)
=>AN=NB=AM=MC
Xét ΔBMC và ΔCNB có:
BC chung
BCM=CBN (cmt)
MC=NB (cmt)
=>ΔBMC=ΔCNB (c.g.c)
=>BM=CN (2 cạnh tương ứng)
b.Xét ΔAMB và ΔANC có:
AM=AN (cm câu a)
A chung
AB=AC (gt)
=>ΔAMB=ΔANC (c.g.c)
=>ABM=ACN (2 góc tương ứng)
c.Kết luận bài toán: (Đây chỉ là kết luận của bài thôi nha)
+Trong Δ cân hai đường trung tuyến được nối từ hai góc ở đáy đến trung điểm của hai cạnh đối diện luôn bằng nhau
+Đường trung tuyến đó chia hai góc ở đáy của Δ cân thành 2 cặp cạnh bằng nhau.
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
1) Có: AB = AC (gt)
mà AM = $\frac{1}{2}$ . AC (M là trung điểm của AC)
AN = $\frac{1}{2}$ . AB (N là trung điểm của AB)
⇒ AM = AN
Xét ΔABM và ΔACN có:
AB = AC (gt)
∠A là góc chung
AM = AN (cmt)
⇒ ΔABM = ΔACN (c.g.c)
⇒ BM = CN (2 cạnh tương ứng)
2) Ta có: ΔABM = ΔACN (theo 1)
⇒ ∠ABM = ∠ACN (2 góc tương ứng)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247