Dàn ý:
MB: - Giới thiệu tác giả (tên; năm sinh,mất; quê;...)
- Giới thiệu tác phẩm (Hoàn cảnh ra đời; nội dung, nghệ thuật chính; năm sáng tác;...)
- Trích thơ (nếu là đoạn, nếu cả bài thì có thể dùng lời văn dẫn ra)
- Khổ (đề bài yêu cầu phân tích) đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất!
TB: - Dùng lời dẫn để trích thơ
- Trích thơ
- Chỉ ra ND-NT hoặc NT-ND của khổ thơ đó
- Kết hợp cảm xúc người viết: nhận xét về tài năng tâm hồn của tác giả
- (làm tương tự với các khổ thơ tiếp theo)
KB: - Khái quát lại nội dung và nghệ thuật
- Liên hệ , nâng cao, mở rộng, rút ra bài học,...
- Khẳng định sức sống, giá trị của đoạn thơ
Bạn tham khảo:
a) Mở bài:
- Khái quát vị trí của tác phẩm
- Tóm tắt nội dung của bài thơ, đoạn thơ
- Trích dẫn một phần hoặc toàn bộ văn bản
b) Thân bài:
* Giới thiệu:
- Tác giả: nêu vị trí, phong cách, đặc trưng,...
- Tác phẩm: nêu xuất xứ, hoàn cảnh
Nội dung, nghệ thuật, đặc điểm chính của văn bản
* Làm rõ:
- Về nội dung: Hình ảnh thơ, từ ngữ đặc biệt, dụng ý của tác giả
- Về nghệ thuật: Thể thơ, giọng điệu, biện pháp tu từ, hiệu quả của biện pháp tu từ
- Mở rộng: Những nét tương đồng, tiến bộ hay hạn chế?
* TỔng hợp
c) Kết bài:
- Đánh giá về giá trị và vị trí của tác phẩm trong giai đoạn văn học
- Cảm xúc bản thân về đoạn thơ, bài thơ đó
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247