Trang chủ Toán Học Lớp 8 pt + (x+1) (x + 3) (x + 3) (x+...

pt + (x+1) (x + 3) (x + 3) (x+ 5) (x + 5) (x + 7) (x+7) (x + 9) 2 2 (x+1) (x + 3) (x + 3) (x + 5) (x+ 5) (x + 7) (x + 7) (x + 9) ĐKXĐ: x + {-1; –-3; –5; –7

Câu hỏi :

lời giải dòng 2 có nghĩa là sao ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

$\dfrac{1}{(x+1)(x+3)}+\dfrac{1}{(x+3)(x+5)}+...+\dfrac{1}{(x+7)(x+9)}=\dfrac{1}{5}$ 

$\to 2\Bigg(\dfrac{1}{(x+1)(x+3)}+\dfrac{1}{(x+3)(x+5)}+...+\dfrac{1}{(x+7)(x+9)}\Bigg)=2.\dfrac{1}{5}$

$\to \dfrac{2}{(x+1)(x+3)}+\dfrac{2}{(x+3)(x+5)}+...+\dfrac{2}{(x+7)(x+9)}=\dfrac{2}{5}$ 

Thảo luận

-- sao phải nhân 2 ạ
-- $\dfrac{2}{(x+1)(x+3)}=\dfrac{(x+3)-(x+1)}{(x+1)(x+3)}$ ... => giải như trên
-- làm thế thì có tác dụng gì à? Tớ không hiểu lắm
-- à, ở đâu mà cậu có thể lấy 2 cái vế đó gợp lại ạ? Với cả vế sau là cậu làm như nào mà ra ạ?

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 m ko hiểu câu hỏi nhưng m gt thế này nhé

dòng 1 viết lại pt 

dòng 2 nhân 2 vào cả hai vế 

dòng 3 đkxđ

dòng 4 biến đổi như sau: vd:2/(x+1)(x+3)=(X+3)-(x+1)/(x+1)(x+3)=x+3/(x+1)(x+3)-X+1/(x+1)(x+3)

=1/x+1-1/x=3

dòng 5 thu gọn pt

dòng 6 vế trái quy đồng lên ,vế phải thì nhân cả tử và mẫu với (x+1)(x+3)

dòng 7 nhân chéo (tỉ lệ thức đó )

dòng 8 đến 13 giải ra và kết luận 

dòng 14 kết luận theo đề bài 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247