Giải thích các bước giải:
a.Vì $\Delta ABC$ cân tại A $\to AB=AC, \widehat{ABC}=\widehat{ACB}\to\widehat{ABD}=\widehat{ACE}$
Mà $BD=CE$
$\to \Delta ABD=\Delta ACE(c.g.c)\to AD=AE\to \Delta ADE$ cân tại A
b.Xét $\Delta ABH,\Delta ACH$ có
$AB=AC$
$HB\perp AB,HC\perp AC\to \widehat{HBA}=\widehat{HCA}$
$\text{chung AH}$
$\to\Delta ABH=\Delta ACH$(cạnh huyền-cạnh góc vuông)
$\to \widehat{BAH}=\widehat{HAC}\to AH$ là phân giác $\widehat{BAC}$
Mà $\Delta ABC$ cân tại A $\to AH\perp BC$
c.Từ câu b $\to AH$ vừa là đường cao vừa là trung trực của BC
Gọi $AH\cap BC=M\to AH\perp BC, M$ là trung điểm BC
$\to MB=MC$ mà $BD=CE\to MD=MB+BD=MC+CE=ME\to M$ là trung điểm DE
Do $AM\perp BC\to AM\perp DE\to AH\perp DE$
$\to AH$ là trung trực của DE
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247