cho hình vuông ABCD có chu vi là 40m MN là điểm chính của AB và BC a, tính diện tích hình vuông ABCD b, tính tam giác MND 5, rút gọn rồi so sánh 1313/2727 và
cho hình vuông ABCD có chu vi là 40m MN là điểm chính của AB và BC a, tính diện tích hình vuông ABCD b, tính tam giác MND 5, rút gọn rồi so sánh 1313/2727 và 1515/2929 bài 4 các bạn vẽ hình nx nhé
Lời giải 1 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
(bạn tự vẽ hình nhé)
Cạnh hình vuông là:
40:4=10(m)
Diện tích hình vuông là:
10 x 10=100(m2)
Ta có:
Sbmn trên Sabn bằng 1/2( MB bằng 1/2 AB, chung chiều cao từ N xuống AB
Sabn trên sabc bằng 1/2 ( BN bằng 1/2 BC, chung chiều cao từ A xuống BC)
Sabc phần Sabcd bằng 1/2
Nên Sbmn trên Sabcd bằng 1/2x1/2x1/2=1/8
Sbmn bằng 100:8=12,5 m2
Đs 100m2;12,5m2
5, 1313 chia 101=13
2727 chia 101 = 27
Suy ra 1313/2727=13/27
1515/101=15
2929/101=29
Suy ra 1515/2929=15/29
Cho mình câu trả lời hay nhất nhé, thanks
Chúc cậu học tốt
Thảo luận
Lời giải 2 :
4) gọi AB=a(a>0)
chu vi ABCD là: ax4=40m=>a=10m
SABCD=10.10=100m²
5)
ta có: 1313/2727=(1313:101/2727:101)=13/27
1515/2929=(1515:101/2929:101)=15/29
⇒15/29>13/27
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247