Trang chủ Đề thi & kiểm tra Ngữ văn 30 đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn năm 2022 !!

30 đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn năm 2022 !!

Ngữ văn -

Câu 1 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 2 : Theo tác giả, vì sao mọi người tìm kiếm sự an toàn trong tư duy số đông?

Câu 3 : Vì sao tác giả cho rằng tư duy số đông mang lại cảm giác an toàn, nhưng không phải lúc nào nó cũng đúng?

Câu 4 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 5 : Viết đoạn văn 200 chữ với nhan đề: Bạn đã có chính kiến?

Câu 6 : Nhận xét về Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh, có ý kiến cho rằng “Tuyên ngôn Độc lập là một văn kiện lịch sử vô giá”. Ý kiến khác lại khẳng định “Tuyên ngôn Độc lập là một áng văn chính luận mẫu mực”. Từ việc cảm nhận về giá trị của bản Tuyên ngôn Độc lập, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên?

Câu 7 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 8 : Chỉ ra hai biện pháp nghệ thuật được sử dụng và nêu tác dụng.

Câu 9 : Thông qua việc đọc hiểu văn bản, anh/chị rút ra được điều gì trong cách ứng xử với tiền bạc?

Câu 10 : Viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về sự chi phối của đồng tiền trong cuộc sống hiện đại hôm nay.

Câu 11 : Cảm nhận vẻ đẹp thi trung hữu hoạ trong đoạn thơ dưới đây:

Câu 12 : Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:

Câu 13 : Theo tác giả, đâu là những triệu chứng của căn bệnh “tự kỷ đại học”?

Câu 14 : Vì sao các bạn bước vào ngưỡng cửa đại học dễ dẫn tới tình trạng sốc với môi trường Đại học?

Câu 15 : Điều anh/chị rút ra được sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 16 : Tầm quan trọng của việc thích nghi.

Câu 17 : Phân tích vẻ đẹp hình tượng thiên nhiên Tây Bắc trong thi phẩm Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng, qua hai đoạn thơ dưới đây:

Câu 18 : GIAN LẬN THI CỬ - VẤN NẠN CỦA NHIỀU NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI

Câu 19 : Sự tôn trọng việc học, người có học vấn ở Hàn Quốc được biểu hiện như thế nào?

Câu 20 : Vì sao ở Hàn Quốc, việc thi cử trở thành điều rất thiêng liêng?

Câu 21 : Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua việc viết, bàn luận về việc thi cử ở Hàn Quốc là gì?

Câu 22 : Viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về quan điểm: Đại học không phải là con đường duy nhất để chạm tới thành công.

Câu 23 : Người lính là đề tài quen thuộc, thế nhưng mỗi nhà thơ lại có cách khám phá và thể hiện riêng. Trong bài Tây Tiến, Quang Dũng viết:

Câu 24 : Đọc văn bản sau và làm theo các yêu cầu:

Câu 25 : Giải thích nghĩa của từ “lương tâm”.

Câu 26 : Giải thích ý hiểu của anh/chị về quan điểm: Việc cho đi không chỉ là giúp đỡ người khác mà còn làm cho cuộc sống của bạn tốt hơn.

Câu 27 : Có ý kiến cho rằng: Xã hội càng văn minh, lòng người càng vô cảm, những nghĩa cử tử tế cứ ngày một ít đi. Anh/Chị có đồng tình với ý kiến này không? Vì sao?

Câu 28 : Viết bài luận 200 chữ trình bày quan điểm của em về chủ đề: Cho đi và nhận lại.

Câu 29 : Phân tích vẻ đẹp bức tranh tứ bình Việt Bắc – Tố Hữu. Từ đó, liên hệ với bức tranh thiên nhiên trong Cảnh ngày hè – Nguyễn Trãi, để làm rõ những tương đồng, khác biệt trong cách cảm nhận, trong nét vẽ của hai nhà thơ.

Câu 30 : Những ưu và nhược điểm mà tác giả đưa ra khi ta một mình?

Câu 31 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 32 : Vì sao tác giả cho rằng: “Vẻ đẹp của người đứng một mình là vẻ đẹp tự tại, với niềm vui tự thân,… không phụ thuộc vào những điều đang xảy ra”?

Câu 33 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 34 : Phân tích tính dân tộc được thể hiện trong đoạn thơ dưới đây:

Câu 35 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 36 : Tác giả đã định nghĩa như thế nào về khái niệm công dân toàn cầu?

Câu 37 : Anh/cị có đồng tình với quan điểm của tác giả: “Tình yêu thương nhân loại sẽ ngay lập tức trở nên hão huyền và mang thói đạo đức giả khi chúng ta nói đến tình yêu thương đó mà không bao giờ chúng ta yêu thương nổi một người bên cạnh?”

Câu 38 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 39 : Viết đoạn văn 200 chữ với nhan đề: Giá trị của tình yêu thương.

Câu 40 : Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo bức tranh tứ bình Việt Bắc:

Câu 41 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 42 : Tác giả đã liệt kê những kiểu nghe nào, việc nghe với sự thấu cảm cao hơn các kiểu nghe khác như thế nào?

Câu 43 : Anh/chị hiểu như thế nào về số liệu và quan điểm mà tác giả đưa ra: “Trên thực tế, theo các chuyên gia về giao tiếp thì trong những giao tiếp của chúng ta, chúng ta chỉ thể hiện 10%) bằng lời nói, 30% khác là những âm động, còn tới 60%) là ngôn ngữ của cơ thể. Trong việc lắng nghe có tính chất thấu cảm, chúng ta không chỉ nghe bằng tai mà còn nghe bằng mắt và bằng con tim?”

Câu 44 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 45 : Viết đoạn văn 200 chữ với nhan đề: Ý nghĩa của việc biết lắng nghe.

Câu 46 : Phân tích nét đẹp truyền thống và hiện đại của hình tượng Em trong đoạn thơ dưới đây:

Câu 47 : Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

Câu 48 : Vì sao tác giả cho rằng: “Mọi thay đổi phải bắt đầu từ thế hệ trẻ?”

Câu 49 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 50 : Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nhận định về thực trạng đọc sách của giới trẻ Việt trong thời đại số.

Câu 51 : Có ý kiến cho rằng thành thật là cốt lõi thơ Xuân Quỳnh. Qua việc phân tích khổ 5, 6, 7 thi phẩm Sóng, hãy bàn luận:

Câu 52 : Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Câu 53 : Những biểu hiện của người có ý chí kiên cường và mạnh mẽ?

Câu 54 : Vì sao tác giả cho rằng: Sức mạnh cơ bắp của mỗi người là có hạn, nhưng ở người có ý chí sắt đá thì nghị lực là vô hạn?

Câu 55 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 56 : Viết đoạn văn khoảng 200 từ bàn về: Sức mạnh của nghị lực sống.

Câu 57 : Có ý kiến cho rằng: sông Đà nói chung và Người lái đò Sông Đà nói riêng tiêu biểu cho phong cách của Nguyễn Tuân không quản nhọc nhằn để cố gắng khai thác kho cảm giác và liên tưởng phong phú, bộn bề, nhằm tìm cho ra những chữ nghĩa xác đáng nhất, có khả năng làm lay động người đọc nhiều nhất. Anh/chị hãy làm sáng tỏ qua đoạn trích dưới đây:

Câu 58 : Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

Câu 59 : Em hiểu như thế nào về từ “bóc lột” trong câu: “Khi còn trẻ, hãy ra ngoài nhiều hơn ở nhà. Hãy nhào vô xỉn người khác “bóc hết, lột sạch" khả năng của mình. Chỉ sợ bất tài nộp hồ sơ “xin việc”, mà chả ai thèm cho, chả ai thèm bóc lột”.

Câu 60 : Vì sao tác giả cho rằng: “Tư duy thế nào thì nó ra số phận thế đó?”

Câu 61 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 62 : Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày quan điểm của em về ý kiến: rẽ trái trong khi mọi người rẽ phải.

Câu 63 : Cảm nhận vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà (Người lái đò Sông Đà - Nguyễn Tuân) trong hai đoạn trích dưới đây:

Câu 64 : Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

Câu 65 : Anh chị nhận ra được sự khác biệt giữa việc đọc sách của thời xưa và thời nay?

Câu 66 : Vì sao tác giả cho rằng: “sách vẫn luôn cần thiết, không thể thiếu trong cuộc sống phẳng hiện nay…”?

Câu 67 : Anh/chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 68 : Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày quan điểm của em về ý kiến của M.Gorki: Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới.

Câu 69 : Có ý kiến cho rằng nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ là một thành công của nhà văn Tô Hoài khi xây dựng con người thức tỉnh. Phân tích đoạn trích Vợ chồng A Phủ để làm sáng tỏ nhận định trên.

Câu 70 : Mũi Cà Mau: mầm đất tươi non

Câu 71 : Xác định biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng trong đoạn thơ:

Câu 72 : Anh/chị hiểu như thế nào về ý thơ: Tổ quốc tôi như một con tàu.

Câu 73 : Anh/ chị rút ra được thông điệp, bài học gì sau khi đọc hiểu văn bản.

Câu 74 : Viết đoạn văn 200 trình bày về vai trò và ý thức của giới trẻ trước vận mệnh của Đất nước.

Câu 75 : Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn văn sau:

Câu 76 : Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4:

Câu 77 : Nêu tên và tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn sau:

Câu 78 : Vì sao tác giả cho rằng:

Câu 79 : Bài thơ đã gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về thông điệp: Hãy làm chủ bản thân?

Câu 80 : Viết đoạn văn 200 chữ về chủ đề: Con đường để hoàn thiện bản thân.

Câu 81 : Có ý kiến cho rằng: Hình tượng tượng tiếng sáo trong truyện ngắn Vợ chồng A phủ là một sáng tạo nghệ thuật độc đáo nhằm khám phá, thể hiện vẻ đẹp nhân vật và chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Ý kiến khác lại cho rằng: Tiếng sáo góp phần tô đậm thêm những giá trị nhân đạo của tác phẩm. Hãy bình luận.

Câu 82 : Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 83 : Nêu chủ đề của văn bản.

Câu 84 : Anh/chị hiểu như thế nào về hai câu thơ: Vàng bạc uy quyền không làm ra chân lí/ Óc nghĩ suy không thể mượn vay?

Câu 85 : Nhà thơ đã gửi gắm thông điệp gì qua ý thơ cuối: “Lịch sử vẫn một sông Hồng vĩ đại…”

Câu 86 : Hãy viết 01 đọan văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sức mạnh của khát vọng tuổi trẻ.

Câu 87 : Bàn về hình tượng sông Hương trong bài kí Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường có ý kiến cho rằng “Sông Hương mang một vẻ đẹp đầy nữ tính và rất mực đa tình”. Hãy bình luận ý kiến trên qua việc phân tích đoạn trích dưới đây.

Câu 88 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu:

Câu 89 : Trên con đường tân tiến, những bước chân đầu tiên sẽ luôn gặp những điều gì?

Câu 90 : Theo anh/chị, vì sao “Những nhà phát minh vĩ đại, những nghệ sĩ, những nhà tư tưởng... đều phải đơn độc chống lại những người cùng thời với họ”.

Câu 91 : Thông điệp ý nghĩa nhất mà anh/chị rút ra từ văn bản?

Câu 92 : Anh/ chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về giá trị của sự kiên định trên bước đường thành công của mỗi người.

Câu 93 : Có ý kiến cho rằng: “Nghệ thuật là lĩnh vực của cái độc đáo, vì vậy, nó đòi hỏi người sáng tác phải có phong cách nôi bật, tức là có nét gì đó rất riêng, mới lạ thể hiện trong các tác phẩm của mình”. Hãy làm sáng tỏ điều đó bằng cảm nhận của anh/chị về những đoạn văn sau:

Câu 94 : Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:

Câu 95 : Theo bài viết, người có trí tuệ cảm xúc là người như thế nào?

Câu 96 : Trong khoảng 5 đến 7 dòng, anh/chị hãy chỉ ra bài học mà đoạn trích mang đến cho bản thân.

Câu 97 : Anh /chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ, trình bày suy nghĩ về quan điểm: Kẻ thù lớn nhất của thành công là cảm xúc.

Câu 98 : Phân tích bức tranh hiện thực và vẻ đẹp tình người thông qua chi tiết nồi cháo cám trong truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân.

Câu 99 : Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:

Câu 100 : Vì sao, tác giả cho rằng: “Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết là một kẻ mù lòa?”

Câu 101 : Theo anh/chị, an toàn giao thông có tác động như thế nào đến quá trình hội nhập của Việt Nam với thế giới?

Câu 102 : Theo anh/chị, cần làm gì để “những lưỡi hái tử thần” không còn nghênh ngang trên đường phố!

Câu 103 : Trình bày suy nghĩ về quan điểm: Nâng cao ý thức trong tham gia giao thông - tiêu chuẩn của con người văn minh, đô thị văn minh, đất nước văn minh.

Câu 104 : Có ý kiến cho rằng hình tượng người đàn bà hàng chài trong Chiếc thuyền ngoài xa chính là “hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người” mà nhà văn cất công tìm kiếm. Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Câu 105 : Chỉ số thông minh, hay IQ (viết tắt của Intelligence Quotient trong tiếng Anh), thường được cho là có liên quan đến sự thành công trong học tập, trong công việc. Những nghiên cứu gần đây cho thay có sự liên quan giữa IQ và sức khoẻ, tuổi thọ (những người thông minh thường có nhiều kiến thức hơn trong việc chăm sóc bản thân) và cả số lượng từ mà người đó sử dụng...

Câu 106 : Theo tác giả, chỉ số thông minh có liên quan đến điều gì?

Câu 107 : Anh/ Chị hiểu như thế nào về ý kiến sau khi nói về chỉ số IQ của con người: “Trong xã hội đã phát triển, môi trường trong gia đình có thể tạo ra 25% sự khác biệt. Tuy nhiên, khi lớn lên, điều này hầu như biến mất.”?

Câu 108 : Nêu thông điệp mà anh/chị rút ra từ văn bản?

Câu 109 : Bằng đoạn văn 200 chữ, bàn luận về câu nói: “Thiên tài chỉ có 1% là linh cảm, 99% là mồ hôi và nước mắt” (Thomas Edison).

Câu 110 : Cảm nhận chi tiết nghệ thuật giọt nước mắt A phủ trong đêm mùa đông ở Hồng Ngài, để từ đó làm nổi bật bức tranh hiện thực và giá trị nhân đạo mà nhà văn Tô Hoài gửi gắm trong Vợ chồng A phủ.

Câu 111 : Đọc đoạn trích:

Câu 112 : Theo tác giả, điều gì ăn mòn tâm hồn con người. Hậu quả của điều đó?

Câu 113 : Tìm và nêu tác dụng của phép liên kết hình thức sử dụng trong đoạn văn bản (1) được in nghiêng.

Câu 114 : Anh/Chị có đồng ý với quan điểm: “Không còn tin có điều tốt trên đời là trạng thái còn đáng sợ hơn cái chết”.

Câu 115 : Bàn luận về ý kiến: Khi ta gieo một hạt mầm tốt đẹp ta làm cho cuộc sống của mình tỏa hương.

Câu 116 : Cảm nhận về nhân vật Phùng khi người nghệ sĩ đối diện với những phát hiện đầy những bất ngờ trên bãi biển buổi sớm mai, trong Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Câu 117 : Đọc văn bản:

Câu 118 : Chỉ ra phép liên kết phổ biến nhất được sử dụng trong đoạn trích?

Câu 119 : Vì sao tác giả lại khuyên bạn gái phải “coi chừng những lời khen”? Điều đó có hợp lí không?

Câu 120 : Theo anh/chị, người phụ nữ hiện đại nên được nhận những lời khen như thế nào?

Câu 121 : Bằng đoạn văn 200 chữ, luận về lời khen trong cuộc sống.

Câu 122 : Cảm nhận về hành động nhân vật Mị chạy theo A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) và hành động theo Tràng của nhân vật người vợ nhặt (Vợ nhặt - Kim Lân) trong hai đoạn văn sau:

Câu 123 : Đọc đoạn trích:

Câu 124 : Thông điệp anh/chị thấy tâm đắc nhất qua văn bản là gì?

Câu 125 : Viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn luận về lòng vị tha.

Câu 126 : Xây dựng nhân vật bà cụ Tứ, nhà văn Kim Lân đã để chi tiết dòng nước mắt xuất hiện hai lần trong buổi chiều nhập nhoạng.

Câu 127 : Đọc văn bản sau và làm theo các yêu cầu:

Câu 128 : Theo văn bản thì ta cần hiểu “phương châm sống” là gì? Phương châm sống có vai trò gì đối với cuộc sống mỗi người?

Câu 129 : Anh/Chị hiểu thế nào về triết lí giáo dục: “muốn tự lập, tự chủ và tự tin để từ đó trở nên tự do thì “việc gì làm được thì đừng để người khác”?

Câu 130 : Bài viết trên với tiêu chí: "Việc mình làm được thì đừng để người khác. Có người lại cho rằng: Việc ai người đó phải tự làm, đã có sự phân công xã hội, đừng làm hộ người khác sẽ khiến họ ỷ lại.” Bàn luận về hai ý kiến trên.

Câu 131 : Bàn về hai chữ Tự giác.

Câu 132 : Trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài có hai lần nhắc đến hình ảnh sợi dây trói:

Câu 133 : AI DẪN EM ĐẾN CHÂN TRỜI TRI THỨC

Câu 134 : Tác giả giải thích từ “sư phụ” như thế nào? Điều đó có ý nghĩa gì?

Câu 135 : Nêu tên và tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Khi em không được học hành, trí tuệ của em chỉ là rừng hoang”?

Câu 136 : Anh/Chị hãy tự trả lời câu hỏi: “Ai dẫn em đến chân trời tri thức?”.

Câu 137 : Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu quan điểm của anh/chị về: Tôn sư trọng đạo trong thời đại ngày nay.

Câu 138 : Trong cảnh VII, vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt, cuộc đối thoại xác và hồn là cuộc đối thoại vô cùng gay gắt, mạnh mẽ. Phân tích cuộc đối thoại để thấy được bi kịch tha hoá của Trương Ba và triết lý nhân sinh Lưu Quang Vũ gửi gắm.

Câu 139 : Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Câu 140 : Giải thích ý hiểu của anh/chị về ý kiến: “Nếu ai đó làm bạn tổn thương, đau buồn hay làm tan nát trái tim bạn, hãy tha thứ cho họ vì chính họ sẽ giúp bạn nhận ra giá trị của niềm tin”?

Câu 141 : Nêu tác dụng của phép lặp từ “Đôi khi” trong văn bản?

Câu 142 : Anh/Chị có đồng ý với quan điểm: Một thất bại luôn chứa đựng niềm hy vọng?

Câu 143 : Viết một đoạn văn (200 chữ) bàn luận về: Hành trình của sự trưởng thành.

Câu 144 : Có ý kiến cho rằng, cả Trương Ba và Chí Phèo đều là những kiếp người bị quyền lực nhào nặn, đẩy đưa vào chốn đường cùng của số phận. Phân tích bi kịch tha hoá của Chí Phèo và Trương Ba để làm sáng tỏ.

Câu 145 : Đọc văn bản sau và làm theo yêu cầu:

Câu 146 : Theo tác giả, mục đích thực sự của việc học là gì?

Câu 147 : Theo anh/chị, làm sao để ta “duy trì được sự cân bằng khỏe khoắn trong đời sống”?

Câu 148 : Nếu đặt thang điểm 10 cho vai trò của học tập đối với người trẻ , anh/chị sẽ chấm điểm mấy? Lí giải cho điểm số đó.

Câu 149 : Viết bài luận 200 chữ trình bày quan điểm của em về quan niệm được đưa ra trong đoạn trích: Giá trị của chúng ta không phải được tính bằng tổng số điểm trung bình của chúng ta!

Câu 150 : Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Mị trong đêm mùa xuân ở Hồng Ngài (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài).

Câu 151 : Đọc văn bản sau và làm theo yêu cầu:

Câu 152 : Anh/chị hiểu thế nào về quan niệm: “Quên là niềm riêng. Nhớ là nhớ phép cộng”?

Câu 153 : Trình bày quan điểm của anh/chị về vai trò của việc: “Quên đi để refresh, để reset, để dọn lại ổ đĩa”.

Câu 154 : Có ý kiến cho rằng: Kẻ thành công là kẻ không bao giờ biết ngủ quên trên chiến thắng. Trình bày quan điểm của anh/chị.

Câu 155 : Bàn về đoạn trích Đất Nước, có ý kiến cho rằng: Nguyễn Khoa Điềm đã cố gắng thể hiện hình ảnh Đất nước gần gũi, giản dị. Đó là cách để đi vào lòng người, cũng là cách nhà thơ đi cong đường riêng của mình không lặp lại người khác. Phân tích 9 câu thơ đầu đoạn trích để làm sáng tỏ.

Câu 156 : Đọc văn bản sau và làm theo yêu cầu:

Câu 157 : Anh/chị hiểu thế nào về quan điểm của tác giả cho rằng: “Thời đại đại tri thức là thời đại mà trí tuệ chính là nguồn lực cạnh tranh”?

Câu 158 : Tác giả lặp lại ba câu văn với cùng một cấu trúc “Tôi biết…” nhằm tác dụng gì?

Câu 159 : Anh/chị hãy nêu ý kiến của mình về quan điểm: “Nhiều người nói trẻ con ngày nay học nhiều quá. Chưa nhiều! Phải cố nữa! Nhiều người lo sợ học nhiều sẽ đầu to mắt cận. Đầu to càng dễ khai tâm trí, mắt cận còn tính đến làm gì một khi thời đại cần một lượng kiến thức phải đọc dù tối thiểu cũng đủ làm mắt cận”.

Câu 160 : Viết bài luận 200 chữ bàn về chữ Hiếu.

Câu 161 : Có ý kiến cho rằng: Nổi bật trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành là hình tượng cây xà nu, đây là một hình tượng nghệ thuật biểu trưng cho sức sống, phẩm chất của người Tây Nguyên thời chống Mĩ. Anh/chị hãy bàn luận về ý kiến này.

Câu 162 : Đọc văn bản sau và làm theo yêu cầu:

Câu 163 : Theo tác giả, vì sao cần hiểu mới khái niệm sách, vở?

Câu 164 : Lí giải: “Tiếp cận cái mới là một kỹ năng sống tích cực”.

Câu 165 : Anh/Chị bàn luận về quan niệm: “Nhân danh sự bao dung của chữ “lễ” truyền thống, nhân danh sự phát trien biện chứng, các em hãy cùng thầy xây đắp kiến thức trên tinh thần xây đắp chung một mái trường” trong một đoạn văn ngắn (5-7 dòng).

Câu 166 : Bàn về chữ Lễ.

Câu 167 : Trong tuỳ bút Ngườỉ lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân đã hai lần miêu tả hình ảnh người lái đò. Đó là

Câu 168 : Đọc văn bản sau và làm theo yêu cầu:

Câu 169 : Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Ôi cây nhỏ chưa tròn bóng mát/ Suốt nẻo đường tôi bước vẫn che tôi.

Câu 170 : Nêu nhận xét về giọng điệu của nhân vật trữ tình trong văn bản.

Câu 171 : Anh/Chị hiểu thế nào ý thơ: “Ôi những ngày xa quê thay mình khôn lớn/Đâu biết quê hương còn lớn hơn mình”.

Câu 172 : Viết đoạn văn bàn luận với chủ đề: Quê hương trong ta, khi xa và khi gần.

Câu 173 : Phân tích hình tượng người dũng sĩ Tnú, trong Rừng xà nu của nhà văn Nguyễn Trung Thành, từ đó làm nổi bật vẻ đẹp độc đáo của nhân vật anh hùng sử thi.

Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).

Ngữ văn