Trang chủ Đề thi & kiểm tra Lớp 6 Khác Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống - Bộ Chân trời sáng tạo !!

Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống - Bộ Chân trời sáng...

Câu 1 : Bài 22.1 trang 77 sách bài tập KHTN 6: Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì với chúng ta?

Câu 2 : Bài 22.2 trang 77 sách bài tập KHTN 6: Tiêu chí nào sau đây được dùng để phân loại sinh vật?

A. (1), (2), (3), (5)

B. (2), (3), (4), (5)

C. (1), (2), (3), (4)

D. (1), (3), (4), (5)

Câu 3 : Bài 22.3 trang 77 sách bài tập KHTN 6: Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự nào sau đây?

A. Loài → Chi (giống) → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới

B. Chi (giống) → Loài → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới

C. Giới → Ngành → Lớp → Bộ → Họ → Chi (giống) → Loài

D. Loài → Chi (giống) → Bộ → Họ → Lớp → Ngành → Giới

Câu 4 : Bài 22.4 trang 77 sách bài tập KHTN 6: Tên phổ thông của các loài được hiểu là?

A. Cách gọi truyền thống của người dân bản địa theo vùng miền, quốc gia

B. Tên giống + tên loài + (Tên tác giả, năm công bố)

C. Cách gọi phổ biến của loài có trong danh mục tra cứu

D. Tên loài + tên giống + (tên tác giả, năm công bố)

Câu 5 : Bài 22.5 trang 77 sách bài tập KHTN 6: Cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây?

A. Khởi sinh

B. Nguyên sinh

C. Nấm 

D. Thực vật

Câu 6 : Bài 22.6 trang 78 sách bài tập KHTN 6: Hãy kể tên một số loài động vật, thực vật sống quanh em. Từ đó hãy cho biết những sinh vật nào được gọi theo tên địa phương, những sinh vật nào được gọi theo tên phổ thông.

Câu 7 : Bài 22.7 trang 78 sách bài tập KHTN 6: Quan sát sơ đồ phân loại dưới đây, hãy xác định các bậc phân loại (Họ, Bộ, Lớp, Ngành, Giới) của loài Gấu trúc trong hàng thứ tư từ trên xuống.

Câu 8 : Bài 22.8 trang 78 sách bài tập KHTN 6: Quan sát sơ đồ các bậc phân loại loài Cáo đỏ trong hình sau và cho biết:

Câu 9 : Bài 22.9 trang 79 sách bài tập KHTN 6: Cho một số sinh vật sau: vi khuẩn E.coli, trùng roi, nấm men, nấm mốc, rêu, lúa nước, mực ống, san hô. Hãy sắp xếp các sinh vật sau vào các giới sinh vật bằng cách hoàn thành bảng sau:

Câu 10 : Bài 22.10 trang 79 sách bài tập KHTN 6: Cho một số sinh vật sau: cây khế, con gà, con thỏ, con cá. Em hãy xác định các đặc điểm đối lập và xây dựng khóa lưỡng phân phân loại các sinh vật trên.

Câu 11 : Bài 23.1 trang 81 sách bài tập KHTN 6: Hãy cho biết có mấy cặp đặc điểm được dùng để phân loại bốn loài sinh vật: cá, thằn lằn, hổ, khỉ đột.

Câu 12 : Bài 23.2 trang 81 sách bài tập KHTN 6: Hãy lập bảng liệt kê các đặc điểm để phân loại các sinh vật trên.

Câu 13 : Bài 23.3 trang 81 sách bài tập KHTN 6: Nhà phân loại học nào đề xuất phân loại sinh vật theo khóa lưỡng phân?

Câu 14 : Bài 23.4 trang 81 sách bài tập KHTN 6: Khi xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại các đối tượng sinh vật, điều quan trọng nhất trong các bước xây dựng là gì?

Câu 15 : Bài 23.5 trang 81 sách bài tập KHTN 6: Dựa vào những cặp đặc điểm nào để phân biệt bảy bộ côn trùng?

Câu 16 : Bài 24.1 trang 83 sách bài tập KHTN 6: Hình bên mô phỏng hình dạng và cấu trúc của virus nào?

A. Virus khảm thuốc lá

B. Virus corona

C. Virus dại

D. Virus HIV

Câu 17 : Bài 24.2 trang 83 sách bài tập KHTN 6: Quan sát hình dưới đây và xác định cấu tạo của virus bằng cách lựa chọn đáp án đúng.

A. (1) Vỏ ngoài, (2) Vỏ protein, (3) Phần lõi

B. (1) Vỏ protein, (2) Vỏ ngoài, (3) Phần lõi

C. (1) Phần lõi, (2) Vỏ protein, (3) Vỏ ngoài

D. (1) Vỏ ngoài, (2) Phần lõi, (3) Vỏ protein

Câu 18 : Bài 24.3 trang 83 sách bài tập KHTN 6: Virus sống kí sinh nội bào bắt buộc vì chúng:

A. Có kích thước hiển vi

B. Có cấu tạo tế bào nhân sơ

C. Chưa có cấu tạo tế bào

D. Có hình dạng không cố định

Câu 19 : Bài 24.4 trang 83 sách bài tập KHTN 6: Trong các bệnh sau đây, bệnh nào do virus gây nên?

A. Bệnh kiết lị

B. Bệnh dại

C. Bệnh vàng da

D. Bệnh tả

Câu 20 : Bài 24.5 trang 83 sách bài tập KHTN 6: Sau khi học bài virus, bạn Linh nói: “Virus là một dạng sống đặc biệt.” Em hãy giải thích câu nói của bạn Linh.

Câu 21 : Bài 24.6 trang 83 sách bài tập KHTN 6: Theo báo cáo của Cục Y tế dự phòng – Bộ Y tế, năm 2020 tình hình bệnh dại có chiều hướng gia tăng. Tính đến hết tháng 08/2020, cả nước đã ghi nhận bốn mươi tám trường hợp tử vong do bệnh dại tại hai mươi hai tỉnh, thành phố; tăng bốn trường hợp so với cùng kì năm 2019. Em hãy cho biết nguyên nhân gây bệnh dại. Cần làm gì để phòng tránh nguy cơ mắc bệnh dại?

Câu 22 : Bài 24.7 trang 84 sách bài tập KHTN 6: Virus có vai trò gì đối với con người? Hay kể tên một số ứng dụng có ích của virus trong thực tiễn.

Câu 23 : Bài 24.8 trang 84 sách bài tập KHTN 6: Quan sát hình bên và cho biết biểu hiện có thể xuất hiện ở người bị nhiễm virus corona và biện pháp phòng chống.

Câu 24 : Bài 24.9 trang 84 sách bài tập KHTN 6: Em hãy kể tên một số bệnh do virus gây ra có thể phòng tránh bằng cách tiêm phòng vaccine.

Câu 25 : Bài 24.10 trang 84 sách bài tập KHTN 6: Tại sao các bác sĩ thường khuyên chúng ta nên tiêm phòng vaccine tăng cường sức đề kháng để vượt qua các bệnh do virus gây nên.

Câu 26 : Bài 25.1 trang 85 sách bài tập KHTN 6: Vi khuẩn là:

A. Nhóm sinh vật có cấu tạo nhân sơ, kích thước hiển vi.

B. Nhóm sinh vật có cấu tạo nhân thực, kích thước hiển vi.

C. Nhóm sinh vật chưa có cấu tạo tế bào, kích thước hiển vi.

D. Nhóm sinh vật chưa có cấu tạo tế bào, kích thước siêu hiển vi.

Câu 27 : Bài 25.2 trang 85 sách bài tập KHTN 6: Bệnh nào sau đây không phải bệnh do vi khuẩn gây nên?

A. Bệnh kiết lị

B. Bệnh tiêu chảy

C. Bệnh vàng da

D. Bệnh thủy đậu

Câu 28 : Bài 25.3 trang 85 sách bài tập KHTN 6: Nguyên tắc sử dụng thuốc kháng sinhh cho người nhiễm vi khuẩn:

A. (1), (2), (3), (4), (5)

B. (1), (2), (5)

C. (2), (3), (4), (5)

D. (1), (2), (3), (4)

Câu 29 : Bài 25.4 trang 85 sách bài tập KHTN 6: Quan sát các hình sau:

Câu 30 : Bài 25.5 trang 85 sách bài tập KHTN 6: Con đường lây truyền nào sau đây không phải là con đường lây truyền bệnh lao phổi?

A. Tiếp xúc trực tiếp với nguồn gây bệnh

B. Thông qua đường tiêu hóa

C. Thông qua đường hô hấp

D. Thông qua đường máu

Câu 31 : Bài 25.6 trang 86 sách bài tập KHTN 6: Vẽ và chú thích các thành phần cấu tạo chung của vi khuẩn.

Câu 32 : Bài 25.7 trang 86 sách bài tập KHTN 6: Điền từ còn thiếu vào đoạn thông tin sau bằng cách lựa chọn đáp án thích hợp các từ gợi ý sau: virus, vi khuẩn, phân hủy, tổng hợp, vật chất, sinh vật.

Câu 33 : Bài 25.8 trang 86 sách bài tập KHTN 6: Bác sĩ luôn khuyên chúng ta: “ăn chín, uống sôi” để phòng tránh bệnh do vi khuẩn gây nên. Em hãy giải thích vì sao bác sĩ đưa ra lời khuyên như vậy?

Câu 34 : Bài 25.10 trang 86 sách bài tập KHTN 6: Bệnh than do vi khuẩn Bacillus anthracis có khả năng sinh bào tử hay còn gọi là nha bào, Các bào tử của chúng có thể tồn tại rất lâu và có sức sống cao trong những môi trường khắc nghiệt. Chính vì nguyên nhân này, bệnh than đang trở thành mối đe dọa tới sức khỏe con người. Em hãy tìm hiểu và mô tả nguyên nhân, triệu chứng, con đường lây truyền, đối tượng nguy cơ và các biện pháp phòng chống đối với bệnh này.

Câu 35 : Bài 25.9 trang 86 sách bài tập KHTN 6: Khi trời trở lạnh đột ngột, em bị ho, mẹ đưa em đi khám bác sĩ. Bác sĩ kê cho em một đơn thuốc kháng sinh và dặn em phải uống đủ liều. Em hãy tìm hiểu và giải thích xem tại sao bác sĩ lại dặn dò như vậy?

Câu 36 : Bài 26.1 trang 88 sách bài tập KHTN 6: Bước nhuộm xanh methylene khi làm tiêu bản quan sát vi khuẩn trong nước dưa muối, cà muối có ý nghĩa gì?

A. Vi khuẩn bắt màu thuốc nhuộm dễ quan sát

B. Làm tăng số lượng vi khuẩn trong nước dưa muối, cà muối

C. Phóng to các tế bào vi khuẩn để quan sát.

D. Làm tiêu diệt các sinh vật khác nhau trong nước dưa muối, cà muối

Câu 37 : Bài 26.2 trang 88 sách bài tập KHTN 6: Kể tên một số ứng dụng của vi khuẩn trong chế biến thức ăn, thực phẩm trong gia đình.

Câu 38 : Bài 26.3 trang 88 sách bài tập KHTN 6: Có bạn nói thời gian ủ sữa chua chỉ cần 1 – 2 giờ. Theo em, bạn nói có đúng không? Tại sao?

Câu 39 : Bài 26.4 trang 88 sách bài tập KHTN 6: Sau khi được học về cách làm sữa chua, em và bạn trong tổ về nhà thực hiện theo các bước đã được hướng dẫn. Tuy nhiên, vì ngại đi mua sữa chua mồi nên bạn em đã không thêm sữa chua mồi theo hướng dẫn, các bước còn lại vẫn tiến hành như bình thường. Một ngày sau, các bạn đến lớp và bạn em nói rằng đã làm như hướng dẫn nhưng không thành công. Sữa không có vị chua mà còn xuất hiện váng, mùi khó chịu. Em hãy giải thích cho bạn vì sao bạn đã làm sữa chua không thành công.

Câu 40 : Bài 26.5 trang 88 sách bài tập KHTN 6: Hãy nêu các bước muối dưa cải thường sử dụng trong gia đình.

Câu 41 : Bài 27.1 trang 90 sách bài tập KHTN 6: Trong các sinh vật dưới dây, sinh vật nào không phải là nguyên sinh vật?

Câu 42 : Bài 27.2 trang 90 sách bài tập KHTN 6: Thành phần nào trong tế bào tảo lục ở hình bên giúp chúng có khả năng quang hợp?

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Câu 43 : Bài 27.3 trang 90 sách bài tập KHTN 6: Nguyên sinh vật là nhóm sinh vật:

A. Có cấu tạo tế bào nhân thực, đa số có kích thước hiển vi

B. Có cấu tạo tế bào nhân sơ, đa số có kích thước hiển vi

C. Chưa có cấu tạo tế bào, đa số có kích thước hiển vi

D. Có cấu tạo tế bào nhân thực, kích thước lớn

Câu 44 : Bài 27.4 trang 90 sách bài tập KHTN 6: Nấm nhầy thuộc giới?

A. Nấm

B. Động vật

C. Nguyên sinh

D. Thực vật

Câu 45 : Bài 27.5 trang 90 sách bài tập KHTN 6: Bệnh kiết lị do tác nhân nào gây nên?

A. Trùng Entamoeba histolytica

B. Trùng Plasmodium falcipanum

C. Trùng giày

D. Trùng roi

Câu 46 : Bài 27.6 trang 90 sách bài tập KHTN 6: Chọn đáp án phù hợp trong các từ/cụm từ gợi ý sau: Nguyên sinh vật, nhân thực, một tế bào, nhiều tế bào, tảo lục, trùng biến hình, hình dạng, vi khuẩn, virus để điền vào chỗ trống trong đoạn thông tin dưới đây:

Câu 47 : Bài 27.7 trang 91 sách bài tập KHTN 6: Hãy kể tên một số kí sinh trùng thuộc nhóm nguyên sinh vật kí sinh ở người.

Câu 48 : Bài 27.8 trang 91 sách bài tập KHTN 6: Em hãy nêu một số bệnh lây nhiễm thường gặp trong đời sống và cho biết tác nhân gây bệnh là gì bằng cách hoàn thành bảng sau:

Câu 49 : Bài 27.9 trang 91 sách bài tập KHTN 6: Điều gì sẽ xảy ra với các sinh vật trong chuỗi thức ăn ở hình bên nếu số lượng tảo trong chuối thức ăn bị giảm đột ngột?

Câu 50 : Bài 27.10 trang 91 sách bài tập KHTN 6: Hai bạn học sinh đang tranh cãi về môi trường sống của nguyên sinh vật. Bạn thứ nhất nói: “Nguyên sinh vật có thể sống tự do ngoài môi trường tự nhiên”; bạn thứ hai lại nói: “Nguyên sinh vật chỉ có thể sống kí sinh trong cơ thể vật chủ.” Em hãy đưa ra giải thích đúng nhất cho hai bạn.

Câu 51 : Bài 28.1 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Quan sát hình ảnh một số nấm sau và trả lời các câu hỏi:

Câu 52 : Bài 28.2 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Quan sát hình bên về cấu tạo nấm độc và trả lời câu hỏi:

Câu 53 : Bài 28.3 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Bào tử đảm là cơ quan sinh sản của loại nấm nào sau đây?

A. Nấm hương

B. Nấm bụng dê

C. Nấm mốc

D. Nấm men

Câu 54 : Bài 28.4 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Thuốc kháng sinh penicillin được sản xuất từ?

A. Nấm men

B. Nấm mốc

C. Nấm mộc nhĩ

D. Nấm độc đỏ

Câu 55 : Bài 28.5 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Quá trình chế biến rượu vang cần sinh vật nào sau đây là chủ yếu?

A. Nấm men

B. Vi khuẩn

C. Nguyên sinh vật

D. Virus

Câu 56 : Bài 26.6 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Tại sao khi lấy mẫu nấm mốc để làm thực hành, để đảm bảo an toàn chúng ta phải sử dụng găng tay và khẩu trang cá nhân?

Câu 57 : Bài 28.7 trang 93 sách bài tập KHTN 6: Hãy chỉ ra dấu hiệu hình thái để nhận biết nấm độc trong tự nhiên.

Câu 58 : Bài 28.8 trang 94 sách bài tập KHTN 6: Hãy nêu tên một số nấm và lợi ích, tác hại của các loại nấm đó trong tự nhiên và trong thực tiễn bằng cách hoàn thành bảng sau:

Câu 59 : Bài 28.9 trang 94 sách bài tập KHTN 6: Hãy trình bày một số con đường lây bệnh do nấm gây nên và biện pháp phòng bệnh bằng cách hoàn thành bảng sau:

Câu 60 : Bài 28.10 trang 94 sách bài tập KHTN 6: Địa y rất phổ biến trong tự nhiên, hãy tra cứu thông tin và trình bày một số hiểu biết của em về địa y.

Câu 61 : Bài 29.1 trang 96 sách bài tập KHTN 6: Theo phân loại của Whittaker đại diện nào sau đây không thuộc nhóm Thực vật?

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Câu 62 : Bài 29.2 trang 96 sách bài tập KHTN 6: Trong các thực vật sau, loài nào cơ thể có cả hoa, quả và hạt?

A. Cây bưởi

B. Cây vạn tuế

C. Rêu tản

D. Cây thông

Câu 63 : Bài 29.3 trang 96 sách bài tập KHTN 6: Cây nào dưới đây có thân rễ?

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Câu 64 : Bài 29.4 trang 96 sách bài tập KHTN 6: Em hãy tìm ra cây có đặc điểm sống khác biệt với đặc điểm sống của các cây còn lại.

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Câu 65 : Bài 29.5 trang 97 sách bài tập KHTN 6: Ở dương xỉ, các túi bào tử nằm ở đâu?

A. Mặt dưới của lá

B. Mặt trên của lá

C. Thân cây

D. Rễ cây

Câu 66 : Bài 29.6 trang 97 sách bài tập KHTN 6: Hãy xác định tên của các nhóm thực vật từ (1) đến (4).

Câu 67 : Bài 29.7 trang 97 sách bài tập KHTN 6: Hãy cho biết môi trường sống của mỗi nhóm thực vật từ (1) đến (4).

Câu 68 : Bài 29.8 trang 97 sách bài tập KHTN 6: Trong các nhóm thực vật từ (1) đến (4), nhóm nào tiến hóa nhất về sinh sản? Tại sao?? Tại sao?

Câu 69 : Bài 29.9 trang 97 sách bài tập KHTN 6: Hãy nêu tên một số thực vật và lợi ích, tác hại của các loại thực vật đó trong tự nhiên và trong thực tiễn bằng cách hoàn thành bảng sau:

Câu 70 : Bài 29.10 trang 97 sách bài tập KHTN 6: Hãy viết một đoạn văn khoảng 150 từ nói về vai trò của thực vật đối với thiên nhiên, đối với con người và các động vật khác.

Câu 71 : Bài 30.1 trang 99 sách bài tập KHTN 6: Cho các thực vật sau: cây bợ nước, cây hoa tigon, cây vạn tuế, cây thông hai lá, cây dâu tằm, cây bắt ruồi, cây hồ tiêu, cây dưa leo, cây hoa quỳnh, cây rêu tường, dây tơ hồng, cây hành tây.

Câu 72 : Bài 30.2 trang 99 sách bài tập KHTN 6: Cho các thực vật sau: cây bợ nước, cây hoa tigon, cây vạn tuế, cây thông hai lá, cây dâu tằm, cây bắt ruồi, cây hồ tiêu, cây dưa leo, cây hoa quỳnh, cây rêu tường, dây tơ hồng, cây hành tây.

Câu 73 : Bài 30.3 trang 99 sách bài tập KHTN 6: Cho các thực vật sau: cây bợ nước, cây hoa tigon, cây vạn tuế, cây thông hai lá, cây dâu tằm, cây bắt ruồi, cây hồ tiêu, cây dưa leo, cây hoa quỳnh, cây rêu tường, dây tơ hồng, cây hành tây. Trong các nhóm sinh vật trên, nhóm nào đa dạng nhất?

Câu 74 : Bài 30.4 trang 99 sách bài tập KHTN 6: Hãy tìm xung quanh em một số thực vật có rễ, thân, lá biến dạng.

Câu 75 : Bài 30.5 trang 99 sách bài tập KHTN 6: Hãy xây dựng khóa lưỡng phân cho các thực vật sau: cây hoa phượng, cây hoa mười giờ, cây hoa hồng gai, cây thông.

Câu 76 : Bài 31.1 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Có thể dựa vào đặc điểm nào sau đây để phân biệt nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống?

A. Bộ xương ngoài

B. Lớp vỏ

C. Xương cột sống

D. Vỏ calcium

Câu 77 : Bài 31.2 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Nhóm động vật nào sau đây có số lượng loài lớn nhất?

A. Nhóm cá

B. Nhóm chân khớp

C. Nhóm giun

D. Nhóm ruột khoang

Câu 78 : Bài 31.3 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Thủy tức là đại diện của nhóm động vật nào sau đây?

A. Ruột khoang

B. Giun

C. Thân mềm

D. Chân khớp

Câu 79 : Bài 31.4 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Cá heo trong hình bên là đại diện của nhóm động vật nào sau đây?

A. Cá

B. Thú

C. Lưỡng cư

D. Bò sát

Câu 80 : Bài 31.5 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Cá cóc trong hình bên là đại biện của nhóm động vật nào sau đây?

A. Cá

B. Lưỡng cư

C. Bò sát

D. Thú

Câu 81 : Bài 31.6 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Động vật có xương sống bao gồm:

A. Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú

B. Cá, chân khớp, bò sát, chim, thú

C. Cá, lưỡng cư, bò sát, ruột khoang, thú

D. Thân mềm, lưỡng cư, bò sát, chim, thú

Câu 82 : Bài 31.8 trang 102 sách bài tập KHTN 6: Cho các đại diện sinh vật: cá mập, cá voi, chim cánh cụt, ếch giun, cá sấu, thú mỏ vịt, cua, san hô, giun đất, hến, mực, bọ cánh cam, lươn, hươu, cá ngựa. Hãy sắp xếp chúng vào các nhóm động vật theo bảng sau:

Câu 83 : Bài 31.7 trang 101 sách bài tập KHTN 6: Hai bạn tranh cãi nhau về san hô. Một bạn nói san hô thuộc giới thực vật vì nó có thể nảy mầm tạo nên rất nhiều nhánh mà ta nhìn thấy như một vườn san hô. Bạn kia lại cho rằng san hô thuộc giới động vật. Ý kiến của em là gì?

Câu 84 : Bài 31.9 trang 102 sách bài tập KHTN 6: Hãy kể tên một số động vật xung quan em có giá trị trong thực tiễn.

Câu 85 : Bài 31.10 trang 102 sách bài tập KHTN 6: Hãy thực hiện một cuộc khảo sát nhỏ điều tra về một số động vật gây hại cho nền kinh tế địa phương. Từ đó cho biết cách phòng trừ những tác hại mà các động vật đó mang lại bằng cách hoàn thành bảng sau:

Câu 86 : Bài 32.1 trang 104 sách bài tập KHTN 6: Những dụng cụ nào sau đây cần phải được chuẩn bị trước khi quan sát sinh vật ngoài thiên nhiên.

A. Ống nhòm, dao, kéo

B. Máy ảnh, dao, kéo

C. Máy ảnh, giấy, bút

D. Máy ảnh, ống nhòm, giấy

Câu 87 : Bài 32.2 trang 104 sách bài tập KHTN 6: Hãy mô tả một vài câu về đặc trưng của đặc điểm quan sát động vật ngoài thiên nhiên.

Câu 88 : Bài 32.3 trang 104 sách bài tập KHTN 6: Hãy liệt kê những động vật mà em quan sát được tại địa điểm quan sát.

Câu 89 : Bài 32.4 trang 104 sách bài tập KHTN 6: Chọn ra 4 đối tượng động vật mà em quan sát được, lập bảng mô tả các tiêu chí đặc trưng của mỗi đối tượng đó theo mẫu sau:

Câu 90 : Bài 32.5 trang 104 sách bài tập KHTN 6: Hãy cho biết vai trò của những động vật mà em quan sát được tại địa điểm thực hành bằng cách điền vào bảng sau:

Câu 91 : Bài 33.2 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Lạc đà là động vật đặc trưng cho sinh cảnh nào?

A. Hoang mạc

B. Rừng ôn đới

C. Rừng mưa nhiệt đới

D. Đài nguyên

Câu 92 : Bài 33.1 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?

A. Hoang mạc

B. Rừng ôn đới

C. Rừng mưa nhiệt đới

D. Đài nguyên

Câu 93 : Bài 33.3 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Động vật nào sau đây không nằm trong Sách Đỏ Việt Nam?

A. Cá heo

B. Sóc đen Côn Đảo

C. Rắn lục mũi hếch

D. Gà lôi lam đuôi trắng

Câu 94 : Bài 33.4 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?

A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.

B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.

C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.

D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.

Câu 95 : Bài 33.5 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Mục tiêu nào sau đây không phải của công ước CBD (Convention on Biological Diversity)?

A. Bảo toàn đa dạng sinh học.

B. Sử dụng lâu bền các bộ phận hợp thành.

C. Phân phối cân bằng, hợp lí lợi ích có được nhờ việc khai thác và sử dụng nguồn gen.

D. Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen.

Câu 96 : Bài 33.6 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Sử dụng các từ gợi ý: cá thể, số lượng loài, đa dạng sinh học, môi trường sống để điền vào chỗ trống cho phù hợp.

Câu 97 : Bài 33.7 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Tại sao đa dạng sinh học ở hoang mạc lại thấp hơn rất nhiều so với đa dạng sinh học ở rừng mưa nhiệt đới?

Câu 98 : Bài 33.8 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Em hãy cho biết sự đa dạng màu sắc của tắc kè có ý nghĩa gì cho chúng?

Câu 99 : Bài 33.9 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Hãy viết một đoạn văn ngắn 150 – 200 từ, trình bày về vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên và trong thực tiễn.

Câu 100 : Bài 33.10 trang 106 sách bài tập KHTN 6: Vẽ một bức tranh cổ động bảo vệ đa dạng sinh học.

Câu 101 : Bài 34.1 trang 108 sách bài tập KHTN 6: Khi đi tham quan tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên em thường sử dụng loại kính nào sau đây?

A. Kính hiển vi

B. Kính lúp cầm tay

C. Kính thiên văn

D. Kính hồng ngoại

Câu 102 : Bài 34.2 trang 108 sách bài tập KHTN 6: Những dụng cụ nào sau đây không cần sử dụng khi tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên.

A. (1), (2), (3), (4), (5)

B. (1), (2), (3), (5), (7)

C. (3), (4), (5), (6)

D. (2), (3), (4), (5)

Câu 103 : Bài 34.3 trang 108 sách bài tập KHTN 6: Kính lúp thường sử dụng để quan sát những đối tượng sinh vật nào?

Câu 104 : Bài 34.4 trang 109 sách bài tập KHTN 6: Xác định vai trò của sinh vật ngoài thiên nhiên bằng cách hoàn thành sơ đồ sau:

Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).

Lớp 6

Khác

Khác - Lớp 6

Home
Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi hoctapsgk.com Nghe truyện audio Đọc truyện chữ Công thức nấu ăn

Copyright © 2021 HOCTAP247