Tuyển tập đề thi thử Sinh Học cực hay có đáp án !!

A. 16/49

B. 4/7 

C. 45/49

D. 1/4

A.  3                        

B. 1    

C. 4                            

D. 2

A. 765                      

B.  820

C. 415                        

D.  870

A.  1          

B.  2                           

C.  3                      

D. 4

A.  62,5%                  

B. 50%                   

C.  37,5%              

D.  75%

A. 2 

B. 3                               

C. 4

D. 5

A.  3                

B. 6  

C. 4

D. 8

A. 4    

B. 3 

C. 1        

D. 2

A.  0,15AA: 0,08Aa: 0,01aa                         

B. 0,25AA: 0,10Aa: 0,01aa

C. 0,75AA: 0,50Aa: 0,07aa    

D.  0,15Aa: 0,10Aa: 0,01aa

A. 30%               

B. 25%                       

C. 37,5%                       

D. 40%

A. Lai hai dòng thuần chủng với nhau sẽ luôn cho ra con lai có ưu thế lai cao. 

B. Lai các dòng thuần chủng khác xa nhau về khu vực địa lý luôn cho ưu thế lai cao.

C. Chỉ có một số tổ hợp giữa các cặp bố mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai.

D.  Người ta không sử dụng con lai có ưu thế lai cao làm giống vì con lai thường không đồng 

A. 2 

B. 4

C. 3

D. 5

A. 2 

B. 4

C. 1

D. 3

A. 443 

B. 221

C. 442

D. 220

A.  4/9       

B.  5/9                     

C. 3/5                        

D. 2/5

A. 2,34%                     

B. 8,57%            

C. 1,43%                 

D. 27,34%

A. 4                          

B. 1                               

C. 2                         

D. 3

A. 2 gen cùng đột biến trội và xảy ra hoán vị gen.

B. gen này đột biến trội, gen kia đột biến lặn và xảy ra hoán vị gen.

C. 2 gen cùng đột biến trội và phân ly độc lập.

D. 2 gen cùng đột biến lặn và phân ly độc lập.

A. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế.

B. Gen điều hòa R tổng hợp prôtêin ức chế.

C. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của opêron Lac và tiến hành phiên mã.

D. Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo ra các phân tử mARN tương ứng.

A. (3) và (4)              

B.  (2) và (5)                  

C. (1) và (3)                

D. (1) và (4)

A.  4                            

B.  2                            

C.  3                                 

D.  1

A.  chọn lọc vận động      

B.  chọn lọc phân hóa   

C.  chọn lọc giới tính       

D. chọn lọc ổn định

A.  chọn lọc vận động      

B.  chọn lọc phân hóa   

C.  chọn lọc giới tính       

D. chọn lọc ổn định

A.  6                      

B. 8                 

C.  4                               

D.  10

A.  1                             

B. 4           

C. 2                            

D. 3

A.  Trong số hoa xanh, tỉ lệ hoa thuần chủng là 1/16.

B. Có 3 kiểu gen quy định kiểu hình hoa xanh.

C.  Không có kiểu hình hoa vàng thuần chủng.

D.  Có 6 kiểu gen quy định kiểu hình hoa vàng.

A.  (1), (3), (7), (8)          

B.  (1), (2), (4), (7)   

C. (1), (4), (6), (8)           

D.  (2), (4), (5), (8)

A. 0,05729             

B. 0,01736                

C.  0,00771                     

D.  0,02864

A. 0,05729             

B. 0,01736                

C.  0,00771                     

D.  0,02864

A. 3                               

B.  4                            

C. 2                                 

D.  1

A.  hình B              

B.   hình D            

C.  hình C                

D.  hình A

A.  Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì dễ xảy ra giao phối ngẫu nhiên sẽ dẫn đến 

B. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì đột biến trong quần thể dễ xảy ra làm tăng 

C.  Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì dễ xảy ra biến động di truyền làm nghèo vốn gen cũng như làm biến mất nhiều alen có lợi của quần thể.

D. Khi số lượng cá thể của quần thể giảm mạnh thì sẽ làm giảm di nhập gen, làm giảm đa dạng di truyền của quần thể.

A. 4                       

  B. 3                  

C. 1                          

D. 2

A.  đột biến            

B.  chọn lọc tự nhiên    

C. các yếu tố ngẫu nhiên 

D.  di nhập gen

A.  Đại cổ sinh               

B. Đại trung sinh   

C. Đại tân sinh               

D.  Đại nguyên sinh

A. 4964 (Å)          

B. 4962 (Å)        

C.  6494 (Å)                

D. 1530 (Å)

A. 2                 

B.  5         

C. 4                        

D. 3

A. 3               

B.  4       

C. 1                             

D.  2

A.  các quần thể của loài dễ phân hóa về mặt tập tính, đặc biệt là tập tính sinh sản dẫn đến cách li sinh sản.

B. loài đó càng có cơ hội hình thành nhiều quần thể cách li về mặt địa lý dẫn đến cách li sinh sản.

C.  loài đó dễ tích lũy nhiều đột biến hơn các loài có vùng phân bố hẹp.

D.  loài đó có cơ hội giao phối với nhiều loài có họ hàng gần gũi, quá trình hình  thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa xảy ra nhanh hơn.

A. 2               

B. 4                      

C.  1                           

D.  3

A. Tần số gặp nhau giữa các cá thể trong mùa sinh sản.

B. Hoạt động tìm kiếm thức ăn các cá thể trưởng thành.

C.  Mức độ lan truyền của vật kí sinh.

D.  Mức độ sử dụng nguồn sống trong sinh cảnh.

A. 4                               

B. 1         

C.  2           

D. 3

A. Nghiên cứu diễn thế giúp chúng ta có thể khai thác hợp lý tài nguyên và khắc phục những biến đổi bất lợi của môi trường.

B. Diễn thế thứ sinh là diễn thế xuất hiện ở môi trường đã có quần xã sinh vật, nhưng nay bị hủy diệt, kết quả của nó là luôn hình thành quần xã suy thoái.

C.  Nguyên nhân bên ngoài như bão, lụt, cháy... gây ra diễn thế sẽ làm cho quần xã trẻ lại hoặc bị hủy hoại hoàn toàn.

D. Quần xã đỉnh cực có đa dạng cao, ổ sinh thái của mỗi loài thu hẹp, tồn tại khá ổn định một thời gian dài.

A.  5            

B.  4        

C.  3                         

D. 2

A. 5                        

B. 3        

C.  4                      

D. 6

A.  Tháp năng lượng của hệ sinh thái này có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ.

B. Tháp sinh khối của hệ sinh thái này có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ

C.  Hệ sinh thái này là một hệ sinh thái kém ổn định.

D. Tốc độ sinh sản của giáp xác nhanh hơn so với thực vật phù du.

A. A: sinh vật tiêu thụ, B: sinh vật phân giải, C: sinh vật sản xuất, D: khí quyển.

B. A: sinh vật phân giải, B: khí quyển, C: sinh vật tiêu thụ, D: sinh vật sản xuất.

C.  A: sinh vật sản xuất, B: sinh vật tiêu thụ, C: khí quyển , D: sinh vật phân giải.

D.  A: sinh vật tiêu thụ, B: khí quyển, C: sinh vật phân giải, D: sinh vật sản xuất.

A. 1                              

B. 3   

C.  4  

D.  2

A. 0,7                

B.  0,08            

C.  0,1          

D. 0,16

A. 4                            

B. 3            

C. 2                             

D. 1

A.  mức xuất cư và mức nhập cư.

B.  mức sinh sản và mức tử vong.

C.  kiểu tăng trưởng và kiểu phân bố của quần thể.

D. nguồn sống và không gian sống.

A. 1-b, 2-c, 3-a, 4-d, 5-e 

B. 1-c, 2-d, 3-b, 4-a, 5-e.

C. 1-e, 2-d, 3-c, 4-b, 5-a.         

D. 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a

A. Xảy ra hoán vị gen với tần số 20%

B. Kiểu gen của cơ thể nói trên là $\frac{Ab}{aB}$Dd. 

C. Cơ thể nói trên dị hợp về 3 cặp gen.

D. Ba cặp gen nói trên cùng nằm trên một cặp NST. 

A. 1, 3, 5 

B. 1, 2, 3

C. 1, 2, 4

D. 3, 4, 5   

A. 33% 

B. 16,5%

C. 17,5%

D. 35%

A. Ở F₃ cây có kiểu gen aa chiếm tỉ lệ 10%.

B. Ở F₃ tỉ lệ kiểu hình là 36,25% cây hoa đỏ : 63,75% cây hoa trắng.

C. Cấu trúc di truyền của quần thể này ở thế hệ P là 0,3AA + 0,6Aa + 0,1aa = 1.   

D. Tần số của alen A và tần số của alen a lần lượt là 0,4 và 0,6.

A. (3), (6)

B. (5), (6)    

C. (2), (4)

D. (1), (3)

A. ADN pôlimeraza

B. ADN ligaza

C. Hêlicaza

D. Topoisomeraza

A. Số NST ở thể tứ bội là 28   

B. Số NST ở thể tam bội là 21

C. Số NST ở thể một là 13

D. Số NST ở thể ba là 13

A. 0,48 AA + 0,36 Aa + 0,16 aa 

B. 0,16 AA + 0,48 Aa + 0,36 aa

C. 0,16 AA + 0,36 Aa + 0,48 aa

D. 0,36 AA + 0,16 Aa + 0,48 aa

A. Số cá thể lông xám dị hợp, chân thấp, mắt nâu ở F1 chiếm tỉ lệ 8,5%

B. Ở P đã xảy ra hoán vị gen với tần số 17% .

C. Số cá thể cái lông xám, chân cao, mắt đen ở F1 chiếm tỉ lệ 13,5%

D. Ở P loại giao tử  AB Y chiếm tỉ lệ 5%. 

A. 3   

B. 1             

C. 4   

D. 2

A. 15450    

B. 15550

C. 15560

D. 15050

A. X^mX^m  ×  X ^mY 

B. X^MX^m  ×  X^m Y

C. X^M X^M  ×  X^M Y

D. X^m X^m  ×  X^M Y

A. 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,81AA + 0,18 Aa + 0,01 aa → 0,49AA + 0,42 Aa + 0,09 aa.

B. 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,49AA + 0,30 Aa + 0,21 aa → 0,36AA + 0,42 Aa + 0,09 aa.

C. 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,36AA + 0,42 Aa + 0,09 aa → 0,16AA + 0,48 Aa + 0,36 aa.

D. 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,42AA + 0,36 Aa + 0,09 aa → 0,48AA + 0,16 Aa + 0,36 aa.

A. 2 

B. 3

C. 4

D. 1

A. 1, 2 

B. 2, 3

C. 1, 2, 3

D. 1, 2, 3, 4

A. Để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái nhân tạo, con người thường bổ sung năng lượng cho chúng.

B. Hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín.

C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.

D.  Do có sự can thiệp của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.

A.  1, 4, 5 

B. 1, 2, 5     

C. 1, 2, 3

D. 1, 3, 4

A. 4            

B. 5   

C. 6

D. 3

A. Khi không có tác động của đột biến, chọn lọc tự nhiên và di - nhập gen thì tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể sẽ không thay đổi. 

B. Chọn lọc tự nhiên luôn làm thay đổi đột ngột tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.

C. Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm sự đa dạng di truyền nên không có vai trò đối với tiến hóa.

D. Quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trên quy mô quần thể và diễn biến không ngừng dưới tác động của các nhân tố tiến hóa.

A. Khi mật độ cá thể của quần thể giảm, thức ăn dồi dào thì sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài giảm

B. Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống trong môi trường.

C. Khi mật độ cá thể của quần thể tăng quá cao, các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt.

D. Mật độ cá thể của quần thể luôn cố định, không thay đổi theo thời gian và điều kiện sống của môi trường.  

A. (1), (2), (5) 

B. (2), (3), (4), (6)

C. (1), (2), (4), (6)

D. (3), (4), (5), (6)

A. Hình thành loài khác khu vực địa lí (bằng con đường địa lí) diễn ra nhanh trong một thời gian ngắn

B. Hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hoá diễn ra chậm và hiếm gặp trong tự nhiên.

C. Hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hoá diễn ra nhanh và gặp phổ biến ở thực vật.

D. Ở động vật hình thành loài chủ yếu diễn ra bằng con đường lai xa và đa bội hoá.

A. 18,75% 

B. 12,5%

C. 25%

D. 37,5%

A. Qua các thế hệ ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần

B. Trong những điều kiện nhất định, quần thể ngẫu phối có tần số các kiểu gen được duy trì không đổi qua các thế hệ.

C. Trong quần thể ngẫu phối, các cá thể giao phối với nhau một cách ngẫu nhiên.

D. Quần thể ngẫu phối đa dạng di truyền

A. Giao tử n với giao tử n 

B. Giao tử (n + 1) với giao tử n

C. Giao tử n với giao tử 2n

D. Giao tử (n - 1) với giao tử n

A. 2   

B. 3   

C. 4   

D. 1

A. 135 

B. 45           

C. 15 

D. 90

A. AaBb 

B. AaBbd

C. AaBbDdd

D. BbDd.   

A. 0,4375AA : 0,125Aa : 0,4375aa

B. 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa

C. 0,2AA : 0,4Aa : 0,4aa         

D. 0, 375AA : 0,25Aa : 0,375aa

A. Tận dụng được nguồn thức ăn là các loài động vật nổi và tảo.   

B. Mỗi loài có một ổ sinh thái riêng nên sẽ giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với nhau.

C. Tạo sự đa dạng loài trong hệ sinh thái ao

D.  Tận dụng được nguồn thức ăn là các loài động vật đáy

A. (1), (2) 

B. (1), (4)

C. (3), (4)

D. (2), (3)

A. Theo thời gian con mồi sẽ dần dần bị sinh vật ăn thịt tiêu diệt hoàn toàn. 

B. Trong một chuỗi thức ăn, sinh vật ăn thịt và con mồi không cùng một bậc dinh dưỡng.

C. Mỗi loài sinh vật ăn thịt chỉ sử dụng một loại con mồi nhất định làm thức ăn.

D. Số lượng cá thể sinh vật ăn thịt bao giờ cũng nhiều hơn số lượng cá thể con mồi.

A. 3 

B. 4   

C. 2   

D. 5

A. Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa và sự dao động này là khác nhau giữa các loài. 

B. Kích thước quần thể (tính theo số lượng cá thể) luôn tỉ lệ thuận với kích thước của cá thể trong quần thể.

C. Nếu kích thước quần thể vượt quá mức tối đa thì cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể tăng cao. 

D. Nếu kích thước quần thể xuống dưới mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong

A. Những giống cây ăn quả không hạt thường là đa bội lẻ.

B. Trong thể đa bội, bộ NST của tế bào sinh dưỡng là một bội số của bộ đơn bội, lớn hơn 2n. 

C. Thể đa bội thường có cơ quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt. 

D. Trong thể đa bội, bộ NST của tế bào sinh dưỡng có số lượng NST là 2n + 2. 

A.  F₂ có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 2 : 1. 

B.  F₁ dị hợp tử về n cặp gen đang xét

C. F₂ có tỉ lệ phân li kiểu gen khác với tỉ lệ phân li kiểu hình

D. F₂ có số loại kiểu gen bằng số loại kiểu hình.

A. 2   

B. 3

C. 4   

D. 5

A. 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa 

B. 0,10AA : 0,65Aa : 0,25aa

C. 0,30AA : 0,45Aa : 0,25aa

D. 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa

A. Jura của đại Trung sinh

B. Đệ tam của đại Tân sinh

C. Phấn trắng của đại Trung sinh

D. Đệ tứ của đại Tân sinh

A. Quần xã ở vùng nhiệt đới có độ đa dạng cao hơn quần xã ở vùng ôn đới. 

B. Điều kiện tự nhiên càng thuận lợi thì độ đa dạng của quần xã càng cao.

C. Số lượng cá thể của mỗi quần thể có thể bị thay đổi.

D. Số lượng quần thể càng nhiều thì kích thước của mỗi quần thể càng lớn

A. Đột biến đảo đoạn chứa tâm động và  đột biến chuyển đoạn trên một NST

B. Đột biến mất đoạn và đột biến chuyển đoạn giữa các NST không tương đồng.

C. Đột biến mất đoạn và đột biến lặp đoạn NST

D. Đột biến mất, thêm hoặc thay thế một cặp nuclêôtit ở trên gen

A. Tính đặc hiệu 

B. Bộ ba kết thúc

C. Tính thoái hóa

D. Tính phổ biến

A. (2)-->(4) -->(3) -->(1) 

B. (1) --> (4)--> (3)--> (2)

C. (1) -->(2) -->(3) -->(4)

D. (2) --> (1) --> (3) -->(4)

A. Ở F₁ kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 56%. 

B. Ở F₁  kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm tỉ lệ 12%

C. Tần số của alen A và tần số của alen a lần lượt là 0,4 và 0,6

D. Sau một thế hệ ngẫu phối F₁ đạt trạng thái cân bằng di truyền. 

A. SVTT bậc 1 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3 

B. SVTT bậc 3 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3

C. SVTT bậc 3 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2

D. SVTT bậc 2 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3

A. 1, 3, 4. 

B.  1, 2, 4    

C. 1, 2, 3.             

D. 1, 2, 6   

A. Khi mật độ cá thể của quần thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm tăng khả năng sinh sản.

B. Cạnh tranh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp phổ biến và có thể dẫn đến tiêu diệt loài

C. Cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể không xảy ra do đó không ảnh hưởng đến số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể.

D. Cạnh tranh là đặc điểm thích nghi của quần thể. Nhờ có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ở mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của quần thể

A. Quan hệ hội sinh 

B. Quan hệ hợp tác

C. Quan hệ kí sinh         

D. Quan hệ cộng sinh 

A. Tạo ra giống dâu tằm tam bội có năng suất lá cao. 

B. Tạo ra giống lúa có khả năng tổng hợp β-carôten ở trong hạt

C. Tạo ra cừu Đôly.

D. Tạo ra giống cừu sản sinh prôtêin huyết thanh của người trong sữa.

A. $\frac{1}{32}$

B. $\frac{1}{8}$

C. $\frac{1}{4}$

D. $\frac{9}{256}$

A. ${\left(\frac{1}{2}\right)}^5$

B. ${\left(\frac{1}{2}\right)}^{20}$

C. ${\left(\frac{1}{2}\right)}^{10}$

D. ${\left(\frac{1}{2}\right)}^{15}$

A. Cánh của bồ câu và cánh của châu chấu là cơ quan tương đồng do có chức năng giống nhau là giúp cơ thể bay.

B. Tuyến tiết nọc độc của rắn và tuyến tiết nọc độc của bò cạp vừa được xem là cơ quan tương đồng, vừa được xem là cơ quan tương tự.

C. Các cơ quan tương đồng có thể có hình thái, cấu tạo không giống nhau do chúng thực hiện chức năng khác nhau.

D. Gai của cây hoa hồng là biến dạng của lá, còn gai của cây xương rồng là biến dạng của thân, và do có nguồn gốc khác nhau nên không được xem là cơ quan tương đồng.

A. Trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và Y, gen tồn tại thành từng cặp alen.

B.  Trên vùng tương đồng của NST giới tính, gen nằm trên NST X không có alen tương ứng trên NST Y.

C. Ở tất cả các loài động vật, cá thể cái có cặp NST giới tính XX, cá thể đực có cặp NST giới tính XY.

D. NST giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xôma.

A. AaBb × AaBb

B. $\frac{AB}{ab}$ DD × $\frac{Ab}{ab}$dd

C. X^AX^ABb x X^aYbb

D. $\frac{AB}{ab}x\frac{AB}{ab}$ 

A. (3) và (4)                   

B. (1) và (4).

C. (2) và (4)

D. (2) và (3).

A. Nguyên nhân gây bệnh là do cặp G-X bị thay bằng cặp A-T ở codon thứ 6 của gen β hemoglobin.

B. Nguyên nhân gây bệnh là do đột biến thay thế một cặp nucleotit.

C. Nguyên nhân gây bệnh là do axit amin glutamic được thay bằng axit amin valin trên phân tử protein.

D. Gen đột biến HbS làm biến đổi hồng cầu thành dạng lưỡi liềm là gen đa hiệu.

A. 82,8%

B. 41,7%

C. 71,4%

D. 50,4%

A. Trực tiếp biến đổi vốn gen của quần thể

B. Tham gia vào hình thành lòai

C. Gián tiếp phân hóa các kiểu gen

D. Trực tiếp biến đổi kiểu hình của quần 

A. Thể đồng hợp  

B. Alen trội 

C. Alen lặn

D. Thể dị hợp

A. Cách li trước hợp tử

B. Cách li địa lí

C. Cách li sinh sản

D. Cách li sau hợp tử

A. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và  tổng hợp từng mạch một, hết mạch này đến mạch khác.

B. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và  tổng hợp một mạch liên tục còn mạch kia tổng hợp gián đoạn thành các đoạn Okazaki.

C. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và  tổng hợp một mạch liên tục còn mạch kia tổng hợp gián đoạn thành các đoạn Okazaki.

D. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và  tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc.

A. Giải thích tại sao các thể dị hợp thường tỏ ra ưu thế hơn so với các thể đồng hợp.

B. Giải thích vai trò của quá trình giao phối trong việc tạo ra vô số biến dị tổ hợp dẫn tới sự đa dạng kiểu gen.

C. Giúp sinh vật có tiềm năng thích ứng cao khi điều kiện sống thay đổi.

D.  Đảm bảo trạng thái cân bằng ổn định của một số loại kiểu hình trong quần thể.

A. CO₂, H₂ , CH₄ , H₂O

B. CO₂, NH₃, CH₄ H₂O

C. NH₃, H₂ , CH₄, H₂O      

D. O₂ , H₂ ,CH₄, H₂O

A. (1), (2), (5), (8) 

B. (2), (4), (5), (7) 

C. (3), (4), (5), (6)

D. (2), (3), (4), (6)

A. 1 thiếu máu nặng : 1 thiếu máu nhẹ : 2 bình thường : 1 thiếu máu nặng, teo cơ : 2 thiếu máu nhẹ, teo cơ : 1 máu bình thường, teo cơ.

B. 1 thiếu máu nặng : 2 thiếu máu nhẹ : 1 bình thường : 1 thiếu máu nặng, teo cơ : 2 thiếu máu nhẹ, teo cơ : 1 máu bình thường, teo cơ.

C. 2 thiếu máu nặng : 2 thiếu máu nhẹ : 1 bình thường : 1 thiếu máu nặng, teo cơ : 2 thiếu máu nhẹ, teo cơ : 1 máu bình thường, teo cơ.

D. 2 thiếu máu nặng : 1 thiếu máu nhẹ : 1 bình thường : 1 thiếu máu nặng, teo cơ : 2 thiếu máu nhẹ, teo cơ : 1  máu bình thường, teo cơ.

A. 5   

B. 7

C. 8

D. 6

A. Loài Homo sapiens hình thành từ người Homo habilis ở châu Phi, sau đó phát tán sang các châu lục khác.

B. Loài Homo erectus di cư từ châu Phi sang các châu lục khác, rồi từ nhiều nơi, loài Homo erectus tiến hóa thành loài Homo sapiens.

C. Loài Homo sapiens hình thành từ người Homo erectus ở châu Phi, sau đó phát tán sang các châu lục khác.

D. Loài Homo erectus từ châu Phi di cư sang châu Âu, hình thành loài Homo neanderthal, sau đó tiến hóa thành loài Homo sapiens rồi phát tán sang các châu lục khác.

A. 27 và 12

B. 9 và 6

C. 9 và 12

D. 27 và 36

A. 30,25%  

B. 46,36%  

C. 18,75%

D. 66,25%

A. 75% hoa đỏ: 25% hoa trắng          

B. 65% hoa đỏ: 45% hoa trắng

C. 80% hoa đỏ: 20% hoa trắng          

D. 70% hoa đỏ: 30% hoa trắng

A. 25 và 900

B. 150 và 5400

C. 150 và 900

D. 65 và 390

A. Trong tổng số cá thể thu được, kiểu hình lông đen, chân thấp chiếm 50%.

B. Đời con có 4 loại kiểu hình với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen.

C. Tất cả các cá thể thu được đều lông hung, chân thấp.

D. Trong tổng số cá thể thu được, kiểu hình lông hung, chân thấp chiếm 50%

A. Protein

B. Rarn       

C. tARN

D. mARN

A. Loại bỏ một gen không mong muốn trong hệ gen

B. Đưa thêm một gen lạ vào trong hệ gen

C. Làm bất hoạt một gen không mong muốn trong hệ gen.

D. Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen.

A. Thể không hoặc thể một      

B. Thể ba kép hoặc thể bốn

C. Thể một kép hoặc thể bốn.  

D. Thể thể không hoặc thể một kép. 

A. Các gen tiền ung thư bình thường có vai trò giúp điều hòa sự phân chia tế bào.

B. Các gen tiền ung thư là dạng đột biến của các gen thường.

C. Các gen tiền ung thư bắt nguồn từ sự lây nhiễm của virus.

D. Các tế bào tạo ra các gen tiền ung thư khi tuổi của cơ thể tăng lên.

A. Một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn.

B. Hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu cộng gộp.

C. Hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu bổ sung.

D. Một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội không hoàn toàn.

A. 18 

B. 6   

C. 10          

D. 12

A. 2 gen quy định 2 tính trạng nằm cách nhau ≥ 50cM và tái tổ hợp gen một bên.

B. 2 gen quy định 2 tính trạng nằm cách nhau 25cM và tái tổ hợp gen một bên.

C. 2 gen quy định 2 tính trạng nằm cách nhau 50cM và tái tổ hợp gen hai bên.

D. 2 gen quy định 2 tính trạng nằm cách nhau 40cM và tái tổ hợp gen hai bên.

A. Gen trên NST thường, gen trên NST giới tính, gen trong tế bào chất.

B. Gen trên NST thường, gen trên NST giới tính.

C. Gen trên NST giới tính, gen trong tế bào chất.

D. Gen trên NST thường, gen trong tế bào chất.

A.  Lai tế bào sinh dưỡng, nuôi cấy mô tế bào.

B. Gây đột biến, tạo giống lai có ưu thế lai.

C. Lai tế bào sinh dưỡng, tạo giống biến đổi gen.  

D.  Nuôi cấy hạt phấn, tạo giống thuần.

A. 35:33:1:1.

B. 33:3:1:1

C. 33:11:3:1.

D. 105:35:3:1.

A. ABb và A hoặc aBb và a.

B. Abb và B hoặc ABB và b.

C. ABb và a hoặc aBb và A     

D. ABB và abb hoặc AAB và aab.

A. Kỷ Pecmơ thuộc đại Cổ sinh         

B. Kỷ Than đá thuộc đại Cổ sinh

C. Kỷ Giura thuộc đại Trung sinh

D. Kỷ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh

A. 2 tinh trùng bình thường và 2 tinh trùng thừa 1 NST 15.

B. 1 tinh trùng bình thường, 2 tinh trùng có 2 NST 15 và 1 tinh trùng không có NST 15.

C. 2 tinh trùng thiếu 1 NST 15 và 2 tinh trùng bình thường.

D. 2 tinh trùng bình thường, 1 tinh trùng có 2 NST 15 và 1 tinh trùng không có NST 15.

A. Dùng phương pháp đánh dấu bằng đồng vị phóng xạ

B. Dùng enzim ADN polimeraza.

C.  Dùng hóa chất là consixin

D. Dùng thể truyền có các gen đánh dấu.

A. (2), (3), (5)

B. (1), (4), (5)

C. (3), (4), (5).               

D. (1), (2), (3).

A. Gen run rẩy là gen trội liên kết với NST X

B. Gen run rẩy là gen lặn nằm trên NST thường

C. Gen run rẩy là gen trội nằm trên NST thường hoặc lặn liên kết với NST X.

D. Gen run rẩy là gen trội liên kết với NST Y.

A. Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường

B. Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi cho phân tích prôtêin.

C. Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi phân tích ADN.

D. Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X.

A. $\frac{25}{64}$

B. $\frac{39}{64}$

C. $\frac{3}{8}$

D. $\frac{1}{4}$

A. Trong giảm phân I ở bố, NST giới tính không phân li. Ở mẹ giảm phân bình thường.

B. Trong giảm phân II ở mẹ, NST giới tính không phân li. Ở bố giảm phân bình thường.

C. Trong giảm phân I ở mẹ, NST giới tính không phân li. Ở bố giảm phân bình thường.

D. Trong giảm phân II ở bố, NST giới tính không phân li. Ở mẹ giảm phân bình thường.

A. 100% hoa trắng         

B. 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng

C. 100% hoa đỏ

D. 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng

A.$\frac{1}{4}$

B. $\frac{1}{9}$

C. $\frac{1}{16}$

D. $\frac{1}{2}$

A. Sự co ngắn và đóng xoắn  ở kì đầu của phân bào I.

B. Sự trao đổi chéo của các cặp NST tương đồng ở kì đầu của phân bào I.

C. Sự tiếp hợp của các cặp NST tương đồng ở kì đầu của phân bào I.

D. Sự sắp xếp của các cặp NST tương đồng ở mặt phẳng của thoi vô sắc trong phân bào I.

A.  Quá trình dịch mã chỉ kết thúc khi tARN mang bộ ba đối mã đến khớp với một trong các bộ ba kết thúc là 3’UAG5’; 3’UAA5’; 3’UGA5’ trên mARN.

B. Quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit chỉ thực sự được bắt đầu khi tARN có bộ ba đối mã là 5’XAU3’ liên kết được với bộ ba khởi đầu trên mARN.

C. Quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit chỉ thực sự được bắt đầu khi tARN có bộ ba đối mã là 5’AUG3’ liên kết được với bộ ba khởi đầu trên mARN.

D. Quá trình dịch mã chỉ kết thúc khi tARN mang bộ ba đối mã đến khớp với một trong các bộ ba kết thúc 3’GAU5’; 3’AAU5’; 3’AUG5’ trên mARN.

A. Đưa gen cần chuyển vào con cái bằng phương pháp vi tiêm, tạo điều kiện cho gen được biểu hiện.

B. Đưa gen cần chuyển vào phôi ở giai đoạn phát triển muộn để tạo ra con mang gen cần chuyển và tạo điều kiện cho gen đó được biểu hiện.

C. Lấy trứng của con cái thụ tinh trong ống nghiệm, tiêm gen cần chuyển vào hợp tử, cho hợp tử phát triển thành phôi, cấy phôi vào tử cung con cái.

D. Đưa gen cần chuyển vào con vật mới được sinh ra, tạo điều kiện cho gen đó biểu hiện.

A. 3 quả tròn : 1 quả vàng.

B. 5 quả tròn : 1 quả vàng.      

C. 11 quả tròn : 1 quả vàng

D. 1 quả tròn : 1 quả vàng.

A. 9,8         

B. 27, 18

C. 27,12

D. 18, 16

A. Thủy tức 

B. Cá chép

C. Châu chấu

D. Trùng đế giày

A. Đậu hà lan 

B. Ruồi giấm

C. Lúa nước

D. Chuột

A. ADN và mARN. 

B. ADN và prôtêin histôn.

C. ADN và tARN.         

D. tARN và prôtêin histôn.

A. Gen bị thay thế 1 cặp nuclêôtit 

B. Gen không tổng hợp prôtêin.

C. Tế bào được thêm 1 NST

D. Tế bào bị mất 1 NST.

A. 2 

B. 4   

C. 8   

D. 1

A. Hội sinh 

B. Kí sinh

C. ức chế cảm nhiễm. 

D. Cộng sinh.

A. Aa × Aa 

B. Aa × AA 

C. AA × aa

D. AA × AA

A. Đột biến gen 

B. Di - nhập gen

C. Chọn lọc tự nhiên      

D. Giao phối không ngẫu nhiên.

A. 100%AA 

B. 0,7Aa : 0,3aa.

C. 0,5AA : 0,5Aa.

D. 100%Aa.

A. Hạt khô 

B. Hạt khô đã được luộc chín

C. Hạt đang nhú mầm    

D. Hạt nhú mầm đã được luộc chín.

A. Đột biến thể một. 

B. Đột biến đảo đoạn NST.

C. Đột biến tứ bội.

D. Đột biến tam bội.

A. Đại Tân sinh. 

B. Đại Nguyên sinh

C. Đại Trung sinh

D. Đại cổ sinh.

A. Cá chép 

B. Giun đất.

C. Mèo rừng

D. Thỏ.

A. aaBB 

B. AaBB

C. Aabb.

D. AaBb

A. ADN 

B. mARN

C. tARN

D. rARN

A. Gen nằm ở ti thể 

B. Gen nằm trên NST thường

C. Gen nằm trên NST giới tính X

D. Gen nằm trên NST giới tính 

A. Đột biến chuyển đoạn trên 1 NST có thể làm tăng số lượng gen trên NST. 

B. Đột biến lặp đoạn NST có thể làm cho 2 gen alen cùng nằm trên 1 NST.

C. Đột biến đảo đoạn không làm thay đổi hình dạng NST.

D. Đột biến mất đoạn NST thường xảy ra ở động vật mà ít gặp ở thực vật.

  A. Trong cùng một quần thể, khi mật độ tăng cao và khan hiếm nguồn sống thì sẽ làm tăng cạnh tranh cùng loài

  B. Cạnh tranh cùng loài làm loại bỏ các cá thể của loài cho nên có thể sẽ làm cho quần thể bị suy thoái

  C. Trong những điều kiện nhất định, cạnh tranh cùng loài có thể làm tăng kích thước của quần thể

  D. Khi cạnh tranh cùng loài xảy ra gay gắt thì quần thể thường xảy ra phân bố theo nhóm để hạn chế cạnh tranh

  A. ở hệ sinh thái trên cạn, tất cả các chuỗi thức ăn đều được bắt đầu bằng sinh vật sản xuất.

  B. Hệ sinh thái càng đa dạng về thành phần loài thì thường có lưới thức ăn càng đơn giản

  C. Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thể tham gia vào nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau.

  D. Trong quá trình diễn thế nguyên sinh, lưới thức ăn có độ phức tạp tăng dần.

A. Từ tâm thất vào động mạch 

B. Từ tâm nhĩ xuống tâm thất

C. Từ động mạch về tâm nhĩ

D. Từ tĩnh mạch về tâm nhĩ

A. 40% 

B. 10%

C. 15%

D. 80%

  A. Tất cả các sản phẩm của pha sáng đều được pha tối sử dụng. 

  B. Tất cả các sản phẩm của pha tối đều được pha sáng sử dụng

  C. Khi tăng cường độ ánh sáng thì luôn làm tăng cường độ quang hợp

  D. Nếu có ánh sáng nhưng không có CO₂ thì cây cũng không thải O₂.

  A. Hai loài có tập tính giao phối khác nhau nên không giao phối với nhau.

  B. Hai loài phân bố ở hai khu vực khác nhau nên không giao phối với nhau

  C. Hai loài sinh sản vào hai mùa khác nhau nên không giao phối với nhau.

  D. Ngựa giao phối với lừa sinh ra con la bị bất thụ.

A. 50% hoa đỏ : 50% hoa trắng. 

B. 100% hoa đỏ

C. 100% hoa trắng         

D. 75% hoa đỏ : 25% hoa trắng

  A. Cho hai cơ thể tứ bội đều có thân cao giao phấn với nhau, có thể thu được đời con có tỉ lệ 3 cao : 1 thấp.

  B. Cho các cây tứ bội giao phấn ngẫu nhiên, có thể thu được đời con có tối đa 5 kiểu gen.

  C. Cho 1 cây tứ bội thân cao giao phấn với 1 cây lưỡng bội thân thấp, có thể thu đươc đời con có tỉ lệ 5 cao : 1 thấp.

  D. Các cây tứ bội giảm phân, có thể tạo ra tối đa 5 loại giao tử.

A. 2 

B. 3

C. 1

D. 4

A. 2 

B. 3

C. 4

D. 1

A. 1 

B. 2

C. 3

D. 4

A. 59% 

B. 60%

C. 35%

D. 54%

A. 480A; 840X; 600G; 480T 

B. 480A; 840G; 600X; 480T.

C. 480X; 840G; 600A: 480T.

D. 480G; 840T; 600X; 480A.

A. 4 

B. 1

C. 2

D. 3

A. 36 kiểu gen, 4 kiểu hình. 

B. 81 kiểu gen, 16 kiểu hình

C. 36 kiểu gen, 8 kiểu hình

D. 8 kiểu gen, 8 kiểu hình.

  A. Ở F₁, có 10% số cây lá nguyên, hoa trắng thuần chủng.

  B. ở F₁, có 10% số cây lá xẻ, hoa đỏ.

  C. Khoảng cách giữa 2 gen A và B là 40cM.

  D. Ở đời F₁, có 3 kiểu gen quy định kiểu hình lá nguyên, hoa trắng.

A. 2 

B. 4

C. 1

D. 3

A. 2 

B. 4

C. 1   

D. 3

A. 4 

B. 1

C. 3   

D. 2

A. 4 

B. 1

C. 3

D. 2

A. 3 

B. 2

C. 4

D. 1

A. 3 

B. 4

C. 2

D. 1

A. 2 

B. 1

C. 4

D. 3

  A. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn vì có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn. 

  B. Cá chép có vùng phân bố hẹp hơn vì có điểm cực thuận thấp hơn.

  C. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn vì có giới hạn dưới thấp hơn.

  D. Cá rô phi có vùng phân bố rộng hơn vì có giới hạn dưới cao hơn.

  A. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

  B. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số alen của quần thể theo hướng xác định.

  C. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên từng alen, làm biến đổi tần số alen của quần thể.

  D. Khi chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng tiến hóa và nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể

A. 50%. 

B. 25%. 

C. 12,5%. 

D. 100%.

A. Di nhập gen. 

B. Giao phối không ngẫu nhiên.

C. Đột biến. 

D. Chọn lọc tự nhiên.

A. Sợi siêu xoán. 

B. Sợi cợ bản. 

C. Crômatit. 

D. Sợi nhiễm sắc

  A. Phân bố theo nhóm thường gặp khi điều kiện sống đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. 

  B. Phân bố đồng đều có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

  C. Phân bố theo nhóm là kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.

  D. Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống đồng đều và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

A. Diệp lục a. 

B. Diệp lục b.

C. Xantôphyl. 

D. Carôtenôit.

  A. Dưới tác động của một số virut không gây nên đột biến gen. 

  B. Guanin dạng hiếm (G*) kết cặp không đúng trong quá trình nhân đôi, tạo đột biến thay thế căp G - X bằng cặp T - A.

  C. Tác động của tác nhân vật lí như tia tử ngoại (UV) có thể làm cho hai bazơ guanin trên cùng một mach liên kết với nhau, từ đó phát sinh đột biến.

  D. Tác nhân hóa học 5 - brôm uraxin (5BU) gây đột biến thay thế cặp A - T bằng cặp G - X.

  A. tim người có 4 ngăn, tim cá có 3 ngăn.

  B. người có 2 vòng tuần hoàn, cá chỉ có 1 vòng tuần hoàn

  C. người có mao mạch, cá không có mao mạch.

  D. người có hệ tuần hoàn kín, cá có hệ tuần hoàn hở.

  A. Đường phân là quá trình phản giải glucôzơ đến axit lactic

  B. Chu trình Crep diễn ra tại màng trong ti thể.

  C. Phân giải kị khí gồm đường phân và lên men.

  D. Hô hấp kị khí diễn ra mạnh trong các hạt đang nảy mầm

A. 0,2 và 0,8. 

B. 0,4 và 0,6 . 

C. 0,8 và 0,2.

D. 0,6 và 0,4.

A. 2 

B. 4

C. 3

D. 1

A. Dinh dưỡng. 

B. Độ ẩm. 

C. Nhiệt độ. 

D. Ánh sáng.

A. 25 

B. 36.

C. 22

D. 23

A. Thủy tức. 

B. Đỉa. 

C. Ếch. 

D. Giun đất.

A. hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú. 

B. hình thành chất hữu cơ phức tạp.

C. Hình thành các tế bào sơ khai. 

D. hình thành sinh vật đa bào.

A. AA × Aa. 

B. AA × aa.          

C. Aa × Aa. 

D. Aa × aa.

A. Kí sinh 

B. Hội sinh 

C. Cộng sinh 

D. Hợp tác

A. F₄ 

B. F3

C. F2 

D. F1

A. AaB, Aab. AAb, Aab, B, b. 

B. ABb, aBb, Abb, aBB, A, a.

C. ABB, Abb, aBB abb. A, a. 

D. AAb. AAB, aaB, aab, B, b.

A. 1:1. 

B. 1:2:1.

C. 1: 1 : 1 : 1. 

D. 3 .1.

A. 1/2 

B. 1/3.

C. 2/3.

D. 1/4.

A. 1:2:1. 

B. 1 : 1 : 1 : 1.

C. 11:1. 

D. 3:1.

A. AaBBDd 

B. AABbDd 

C. Aabbdd 

D. AaBbDd

  A. Trong số các cây quả tròn, màu vàng ở F₁, cây thuần chủng chiếm 20%. 

  B. Cho cây (P) lai phân tích thì đời con thu được 3 loại kiểu hình.

  C. Kiểu gen của cây (P) có thể là $\frac{AD}{ad}$ Bb.

  D. F₁ có tối đa 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình quả tròn, màu vàng .

A. 3 

B. 4

C. 1

D. 2

A. 2 

B. 3

C. 4

D. 1

A. 12431. 

B. 12396. 

C. 24769. 

D. 12400.

A. 2 

B. 3   

C. 4

D. 1

A. 2 

B. 1

C. 3

D. 4

A. 5% 

B. 40%. 

C. 20%. 

D. 10%

A. 3 

B. 4

C. 2

D. 1

A. 3 

C. 4

D. 2

A. 2 

B. 1

C. 3

D. 4

A. 4 

B. 2

C. 3

D. 1

A. mất một cặp G - X. 

B. Mất một cặp A - T.

C. Thay thế 1 cặp G –X bằng 1 cặp A-T 

D. Thay thế 1 cặp A –T bằng 1 cặp G-X

A. 1 

B. 2

C. 3   

D. 4

A. 3 

B. 2

C. 4

D. 1

A. Thể tứ bội 

B. thể tam bội 

C. thể một 

D. thể ba

A. 3 

B. 1

C. 4

D. 2

A. 1/4    

B. 5/3      

C. 3/5      

D. 3/8 

A. 1       

B. 2    

C. 3        

D. 4 

A. 3    

B. 4     

C. 5    

D. 2 

A. Mang thông tin di truyền đặc trưng cho loài 

B. Cấu trúc mạch kép, hai mạch song song và ngược chiều nhau 

C. Được cấu tạo từ 4 loại nucleotit theo nguyên tắc đa phân và nguyên tắc bổ sung 

D. Vùng mã hóa ở một số gen có chứa các đoạn intron xen kẽ các đoạn exon 

A. kiểu gen của các cây F1 là Aabb, các gen phân li độc lập.  

C. kiểu gen của các cây F1$\frac{Ab}{aB}$  là , các gen liên kết hoàn toàn.  

D. kiểu gen của các cây F1 là $\frac{AB}{ab}$ , các gen liên kết hoàn toàn.  

A. 0,25625% 

B. 0,3075%  

C. 0,615% 

D. 0,495%

A. 1/6                  

B.1/12                    

C.1/9                  

D.1/4 

A. (3), (4), (5)  

B. (1), (2), (5)  

C. (2), (3), (4)  

D. (1), (3), (4). 

A. AaBb x aabb  

D.  AABb  x aabb 

A. 1 phép lai.  

B. 2 phép lai.           

C. 3 phép lai.   

D. 4 phép lai. 

A. (2), (4). 

B. (2), (3) 

C. (1), (3) 

D. (1), (4) . 

A. (2), (3) 

B. (1), (4)  

C. (2), (4)  

D. (1), (3). 

A. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm cho một số gen trên NST này được chuyển sang NST khác.

B. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi chiều dài của nhiễm sắc thể. 

C. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm gia tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể. 

D. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể. 

A.  0.46             

B.  0.48                 

C.  0.50             

D.  0.52 

A. 10  

B. 4  

C. 2   

D. 20 

A. giảm phân II      

B. nguyên phân       

C. giảm phân I      

D. có thể là nguyên phân hoặc giảm phân

A. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều của nó.  

B. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã.  

C. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản quá trình phiên mã của các gen cấu trúc  

D. Các phân tử mARN của các gen cấu trúc Z, Y, A được dịch mã tạo ra các enzim phân giải đường lactôzơ 

A. AABb, AaBB 

B. AABB, AABb 

C. AaBb, AABb  

D. aaBb, Aabb. 

A. Tính trạng màu lông di truyền liên kết với giới tính. 

B. Tính trạng màu lông di truyền theo quy luật tương tác 

C. Cả hai tính trạng này đều di truyền liên kết với giới tính 

D. Cả hai tính trạng di truyền liên kết với giới tính và trội không hoàn toàn 

A. Mất 1 căp nucleotit   

B. mất 2 cặp nucleotit 

C. đảo vị trí 2 cặp nucleotid   

C. Thay thế một cặp nucleotit 

A. Mất 1 cặp nuclêôtit;   

B. Thêm 1 cặp  nuclêôtit   

C. Thay thế 1 cặp nuclêôtit;   

D.  Đảo  vị  trí nuclêôtit 

A. 30cM   

B. 10 cM 

C. 40 cM  

D. 20 cM  

A. Trình tự các ribônuclêôtit trong mARN; 

 B. Trình tự các nuclêôtit trong gen cấu trúc;  

C. Trình tự các axit amin trong prôtêin;  

 D. Chức năng sinh học của prôtêin 

A. 105.       

B. 210         

C. 45.  

D. 12 

A. 18,75%   

B. 25%   

C. 37,5%   

D. 56,25%  

A. 8/25 

B. 2/25  

C. 35/72

D. 5/6 

A. 1,2,3 

B. 1,2,4  

C. 1,3,4 

D. 2,4,5 

A. 1,2  

B. 1,3 

C. 1,2,3 

D. 2,3,4  

A. Có khả năng giao phối với nhau để sinh con 

B. Có mức phản ứng như nhau 

C. Có giới tính có thể giống nhau hoặc khác nhau  

D. Có kiểu hình hoàn toàn khác nhau 

A. 5/24 

B. 5/8 

C. 9/32

D. 5/16 

A. Lai các cá thể mang biến dị đột biến với nhau  

B. Sử dụng kĩ thuật di truyền để chuyển gen mong muốn 

C. Chọn lọc các biến dị phù hợp với mục tiêu đề ra 

 D. Cho sinh sản nhân lên thành giống mới 

A. 3,4,5,6  

B. 1,2  

C. 1,2,5  

D. 1,2,4,6 

A. Số nhiễm sắc thể có trong giao tử bình thường của loài  

B. Số nhóm tính trạng di truyền liên kết  

C. Số nhiễm sắc thể có trong bộ đơn bội của loài    

D. Cả A,  B, C đều đúng  

A. 1:1:1:1 hoặc (1:1)²      

B. 9:3:3:1 hoặc (3:1)² 

C. 3:1  hoặc 1:2:1   

D. (3:1)² hoặc (1:2:1)². 

A. 34%  

B. 17% 

C. 49%  

D. 33%  

A. Mèo cái toàn đen, mèo đực 50% đen : 50% hung      

B. Mèo cái 50% đen : 50% tam thể, mèo đực 100% đen 

C. Mèo cái 50% đen : 50% tam thể, mèo đực 100% hung 

D. Mèo cái 50% đen : 50% tam thể, mèo đực 50% đen : 50% hung 

A. chuỗi bêta trong phân tử hêmôglôbin có sự biến đổi 1 axit amin 

B. đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính X 

C. Thiếu enzym thực hiện chức năng xúc tác cho phản ứng chuyển phênilalanin trong thức ăn thành tirozin. 

D. Thừa enzym chuyển tirozin thành phênilalanin làm xuất hiện phênilalanin trong nước tiểu. 

A. Quá trình đột biến tạo nguyên liệu ban đầu 

B. Quá trình giao phối làm phát tán các đột biến đó

C. Quá trình chọn lọc tác động có định hướng làm tần số alen của quần thể thay đổi mạnh 

D. Quá trình cách li ngăn cản sự tạp giao, tạo ra sự phân hóa các gen triệt để hơn 

A. 1  

B. 3             

C. 2  

D. 4 

A. DNA 

B. Protein  

C. DNA và ARN  

D. ARN 

A. 1                         

B. 3  

C. 2      

D. 4 

A. Di – nhập gen            

B. Giao phối không ngẫu nhiên 

C. Các yếu tố ngẫu nhiên   

D. Chọn lọc tự nhiên 

A. độ đa dạng của quần xã càng cao, kích thước mỗi quần thể càng lớn 

B. mạng lưới dinh dưỡng càng phức tạp, các chuỗi thức ăn càng ngắn 

C. Số lượng chuỗi thức ăn bằng mùn bã hữu cơ càng ít đi 

D. các loài có ổ sinh thái hẹp sẽ thay thế dần các loài có ổ sinh thái rộng 

A. 1  

B. 2  

C. 3  

D. 4 

A. Các con đực tranh giành con cái trong mùa sinh sản 

B. Hiện tượng liền rễ ở hai cây thông mọc gần nhau 

C. Chim nhạn bể và chim cò cùng làm tổ chung

D. khi thiếu thức ăn, ở một số động vật sử dụng cá thể cùng loài làm thức ăn

A. 1,2,3

B. 1,3,5  

C. 1,3,4  

D. 1,3 

A. 1,2,4  

B. 1,2,3